如果孩子真的出現(xiàn)游戲成癮，與孩子溝通是解決這個問題最基本的要求。武漢小學(xué)生冬令營強調(diào)只要家長能意識到需要跟孩子溝通，這已經(jīng)是找到了突破的路徑。

當(dāng)然，在與沉迷于游戲的孩子溝通時，可以采用一些溝通的技巧。

第一，耐心聽聽孩子內(nèi)心的真實想法。家長可以先跟孩子聊聊玩游戲的感覺，“玩游戲為什么覺得很開心”、“為什么不玩游戲覺得很難受”、“喜歡玩什么類型的游戲”等。先耐心等待孩子把話說完。

第二，當(dāng)孩子玩電子游戲玩得正投入時，最好不要跟他們說話。如果家長此時一定要跟孩子說話，只會引起孩子更強烈的抵抗情緒。

第三，說話時不要總以“你”開頭，多談?wù)労⒆映撩杂螒驅(qū)议L自己造成的影響，多以“我”造句。例如“我很擔(dān)心……”這樣，家長與孩子之間的溝通就少了火藥味。

第四，盡量不要與孩子爭吵。在與孩子溝通時，不要激動，要降低音量。當(dāng)爭吵發(fā)生時，家長要試圖停止?fàn)幊场Ｈ绻p方都“在氣頭上”，不妨先把這次談話暫停，另找一個時間繼續(xù)。

第五，與孩子一起制定一個具體、詳細(xì)的玩游戲規(guī)則，如哪天可以玩、能玩多久。把這些具體的規(guī)定都清楚地寫在紙上，貼在電腦桌上。剩下的便是嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定。家長切勿總是含糊地說“放假的時候再玩”，這些含糊回答容易讓孩子覺得家長敷衍自己、欺騙自己。

現(xiàn)在的孩子沒有不玩電腦的，如何去控制這個度是每個家長應(yīng)該學(xué)習(xí)的，武漢小學(xué)生冬令營也希望假期父母多陪陪孩子或者讓孩子參加我們的冬令營活動，不要總是讓孩子一個人在家，這也是孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的最大因素之一。

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