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    1、不揭孩子的瘡疤。2016上海西點冬令營小編指出如果家長老是提起從前，孩子就會感到和家長越來越無話可說，也不敢說，不知什么時候家長又會抖摟出來，用自己的話打擊自己。
    2、不要把孩子的秘密隨意泄露出去。當孩子向你敞開心扉，說出自己的一些隱私時，你若把孩子的事當做笑料在朋友中散布出去，很可能使你的威信在孩子心目中徹底喪失。
    3、遇事多和孩子商量。比如，在給孩子買衣服時，和孩子商量，讓孩子意識到自己是家庭一員，他才會容易接受孩子的決定，對父母更加孝順，更加親近和尊敬父母。
    另外，在事未成之前，要告訴孩子為自己保密，如果讓別人知道了，就有可能讓他人搶先一步占據(jù)這個好位子。這也是培養(yǎng)孩子害人之心不可有，防人之心不可無的自我保護意識。
    上海青少年軍事冬令營還認為過度賞識教育易讓孩子目中無人。
    賞識教育作為一種積極的教育觀念，被越來越多的家長所接受。
    我們都知道，要以賞識的眼光看待孩子，以鼓勵的態(tài)度引導(dǎo)孩子，可不知怎么搞的，在我們一片片熱烈的充滿“賞識”的目光中，孩子們卻變得越來越驕傲、自私、處處以自我為中心、脆弱、不堪一擊……孩子們究竟怎么了？難道這都是賞識教育惹的禍嗎？其實，賞識教育本身并沒有錯，只是家長在運用過程中往往過了度，才使得孩子出現(xiàn)上述一系列問題。
    賞識不等于吹捧，也不等于包庇與容忍，在對孩子實施賞識教育的過程中，家長往往容易陷入以下幾個誤區(qū)：
    表揚是對孩子積極行為與反應(yīng)的肯定，但不可過于頻繁，否則會使孩子成為一個表揚成癮的人，常常因為很平常的雜事而期待他人的溢美之詞，不然就可能不想去完成任務(wù)，所做的一切只為了得到表揚。
    在肯定孩子的時候，如果常說：“你是最聰明的！”“看看，誰都不如你彈琴好！”如此的贊美會使孩子變得自大和目中無人。當孩子發(fā)現(xiàn)自己并非家長所說的“最好的”時，會產(chǎn)生疑惑、憤怒、無法接受。
    某些家長認為，批評與指責會挫傷孩子自尊心，只有表揚與鼓勵才能激發(fā)孩子的自信心。但是，一個終日生活在表揚中不知批評為何物的孩子，就如同一只被溢美之詞充滿氣的皮球，一旦遇到困難與挫折就會瞬間爆破，因為他已經(jīng)失去了該有的韌性。
    有目的地實施賞識教育，適時加以挫折教育，才是最適合孩子的。上海西點冬令營專家認為孩子終將走向社會，任何一件有意義的事都需要他靠努力去爭取，這其中需要自信和勇氣，更需要恒心與百折不撓的毅力。要學會爭取，也要學會珍惜。