一個人是否懂責任在于從小的教育，
上海西點軍訓認為人的責任心關聯(lián)著一個人的性格品性。如何從小培養(yǎng)孩子的責任心，專家認為就必須給孩子自己一個小天地，讓他能行使自己權利，盡自己的義務，負自己的責任，不能把孩子當成自己的一部分，包辦一切。
首先，有效地對孩子進行社會責任感的培養(yǎng)，要求家庭具有良好的民主氣氛。平時，家長要多同孩子談論接觸到的各種消息、問題，鼓勵孩子發(fā)表見解，用日常生活中最常見的、涉及倫理道德等問題的事例，引導孩子對社會現(xiàn)象獨立做出正確的解釋。如果孩子所持的觀點是錯誤的，也不要急于打斷，或者馬上給予批評。
其次，強調孩子的主體作用。瑞士著名心理學家皮亞杰認為，孩子在學習過程中絕不是完全被動的角色，對一種現(xiàn)象，如果他心中原有的解釋沒有出現(xiàn)矛盾，他就不會接受新的解釋。因此孩子是不會從父母的武斷說理中獲得益處的。家長要抓住一些社會現(xiàn)象讓孩子分析，提出問題后，讓他們用自己的理論去解釋，等他們解釋不通了，家長再發(fā)表自己的觀點，一同探討，直到孩子接受家長的觀點。
另外，讓孩子多幫忙。父母經(jīng)常請求孩子幫助處理家庭問題及社會事務，也是培養(yǎng)社會責任感的有效方法。在公共汽車上，一個外地婦女抱著個小女孩兒，靠在十五六歲的兒子身旁。她的兒子由于承擔著成年男子漢的責任而顯得莊重、自信，他照顧自己的母親和妹妹細心、周到，甚至與他的年齡有些不相稱。許多孩子早熟都是與生活環(huán)境有關，適當讓孩子分擔一些家庭及社會責任，有助于他們社會責任感的形成。這樣，孩子即使受到挫折，也不會影響他們日后的社會生活；此時得到父母的分析還會增進彼此的感情，有助于鞏固家庭教育的成果。
上海西點軍訓提醒家長孩子受到挫折，家長不要給予物質補償，要告訴孩子，在社會面前，受到挫折是正常的，要找到原因，以后要盡力避免，要把事情考慮得復雜些。這樣，就可以培養(yǎng)孩子的責任感和獨立承受失敗挫折的能力。
