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英語(yǔ)學(xué)習(xí)中背書(shū)的三大誤區(qū)

   北京新東方酷學(xué)酷玩冬令營(yíng)  英語(yǔ)學(xué)習(xí)中背書(shū)的三大誤區(qū)
    隨著英語(yǔ)學(xué)習(xí)的不斷深入，背書(shū)成為了一種非常有效的學(xué)習(xí)方式，它能夠幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)者儲(chǔ)存英語(yǔ)"能量"，有了這些儲(chǔ)備，學(xué)生就可以通過(guò)練習(xí)和反復(fù)使用而將其轉(zhuǎn)化為自己的東西，這也正是知識(shí)的獲得過(guò)程。背書(shū)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，特別是在英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科中，它對(duì)于中國(guó)學(xué)生是"外來(lái)學(xué)科"，只能憑借記憶和模仿英語(yǔ)才能將其學(xué)好。但是一直以來(lái)，許多同學(xué)對(duì)背書(shū)、背課文都有很大的抵觸情緒，即使下定決心要背，也會(huì)出現(xiàn)背不下來(lái)或者背下來(lái)很快就忘掉等問(wèn)題，這邊幫大家解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的三大誤區(qū)。
    誤區(qū)一：不學(xué)習(xí)直接背誦
    有些同學(xué)聽(tīng)說(shuō)有些教材很棒，或者覺(jué)得某篇英語(yǔ)文章寫(xiě)的精彩，就想要背誦。但是這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，背誦不是最終目的，它只是為未來(lái)的使用做鋪墊的，所以在背誦任何一句話或者是任何一篇英語(yǔ)作文的時(shí)候，都要非常清楚你的背的這篇文章有什么用。也就是說(shuō)，背誦的前提是這篇文章必須是自己學(xué)習(xí)過(guò)的，必須了解里面值得記住的知識(shí)點(diǎn)有哪些。拿新概念三冊(cè)舉例，lesson1的第一段就是背誦段落，但是如果不清楚它的短語(yǔ)搭配以及仿寫(xiě)句型的話，那么即使背的滾瓜爛熟也是事倍功半。同時(shí)，如果一篇文章是學(xué)習(xí)鉆研過(guò)的，不僅對(duì)知識(shí)有一定的印象，文章邏輯也清楚，背誦會(huì)變得容易起來(lái)。
    誤區(qū)二：死記硬背
    其實(shí)背書(shū)也是需要一定的技巧，并不是一句一句的死記硬背，那樣的話背誦時(shí)間會(huì)拖得很長(zhǎng)，同時(shí)忘記的也很快。背書(shū)的技巧很多，可以根據(jù)自身進(jìn)行調(diào)整，其中一種是從局部到整體的方法：首先可以局部記憶相關(guān)單詞、短語(yǔ)、搭配和句型，事先了解文章的意思、結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)，通過(guò)文章邏輯將記憶過(guò)的局部連成整體，一篇文章就基本上背誦下來(lái)了。另外一種可以是熟讀法，如果一篇文章你可以讀的很快很快，那么不出一會(huì)兒你一定可以背誦下來(lái)了。不管是采用什么方法，死記硬背是最不理想的一種方法。
    誤區(qū)三：背完了就完了
    許多學(xué)習(xí)新概念三冊(cè)的學(xué)生都會(huì)或多或少的背下幾篇文章，但背過(guò)之后的工作卻被忽略了。其實(shí)背誦只是獲取知識(shí)過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節(jié)，當(dāng)好的單詞、短語(yǔ)、句型和段落成功的儲(chǔ)存在你的語(yǔ)料庫(kù)中時(shí)，不加以使用也是毫無(wú)價(jià)值的。如果背下來(lái)的材料能通過(guò)仿寫(xiě)或者作文呈現(xiàn)出來(lái)的話，并根據(jù)情景自己進(jìn)行加工，那么這個(gè)知識(shí)才算真正的屬于自己。這也是練習(xí)的重要性，不管什么樣的知識(shí)點(diǎn)，適當(dāng)而充分的練習(xí)都是加強(qiáng)和鞏固的最好方法。
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