在游學(xué)中得到鍛煉
國外體驗獨立生活
在游學(xué)中,“游”和“學(xué)”到底該占多大比例,這個問題一直是家長糾結(jié)與爭論的焦點。不少家長認(rèn)為,“游學(xué)”是讓孩子到國外去學(xué)習(xí),希望組織者更多安排孩子參加國外的課程項目,多學(xué)一些國外高中或者大學(xué)的知識、技能。但有些專家卻認(rèn)為,“游學(xué)”不應(yīng)過度追求學(xué)習(xí)內(nèi)容,開闊國際視野、提高綜合素質(zhì)更為重要。
出國之前,很多孩子對國外的了解還停留在二手信息和想像中,實地“游學(xué)”考察,讓不少學(xué)生邁出了“著陸”第一步,尤其是對獨立生活有了初步體驗。一名女生說,她第一次離家,父母不在身邊,學(xué)會了精打細(xì)算!俺鲩T在外,覺得什么都貴,那些琳瑯滿目的商品價格都很昂貴,我反復(fù)比較,還堅持記賬,學(xué)會了合理安排!备裰轮袑W(xué)學(xué)生小秦和當(dāng)?shù)丶彝ド钤谝黄穑f,自己從小都是父母照顧,但美國三四歲的孩子起床、穿衣等都由13歲的大哥照顧、提醒。而且,一些小家務(wù)都由孩子動手做,如全家用餐后,孩子要自己刷洗碗筷,收拾餐桌,早上要取牛奶、晚上要倒垃圾!拔腋杏X很慚愧,與美國的孩子相比,自己的獨立生活能力還很欠缺!
專家提出,“學(xué)”是一個廣義的概念,孩子可以去名校體驗學(xué)術(shù)氛圍,可以去博物館感受文化魅力。這種體驗,對孩子的影響往往比一兩堂知識課更有價值。游學(xué)過程更看重野外生存、團(tuán)隊意識、培養(yǎng)獨立精神和社交能力等!斑@些都是中國孩子平時課本上學(xué)不到,但又對孩子身心發(fā)展很有用的‘營養(yǎng)’。”
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