讓孩子學會交往是一種社會需求，是孩子成長中必要的一步。小學生冬令營指出，一般孩子成長會分為兩條路線：最開始的幾年孩子會在家里度過，父母是最主要的互動對象；其次就是隨著年齡的增長，活動范圍漸漸擴大，自我認識能力也不斷提高。

    除了親子交往，孩子的伙伴是最廣泛的社交關系。在成長中，人際交往是促進這個社會進步的重要條件。心理學家指出：“人格主要是在與人交往的過程中逐步形成的，孩子不斷交往的過程中也是身心不斷成長的一個過程。”

    但是如今獨生子女越來越多，孩子跟外界接觸的機會越來越少，沒有這樣的經驗，就不知道怎么去跟其他小朋友相處，不懂得與人交往的技巧，社會交往能力差。小學生寒假冬令營指出每個孩子都不具備天生的社交能力，都是后天慢慢培養(yǎng)起來的。在培養(yǎng)孩子的交往能力上，家長的作用是非常關鍵的，家長應鼓勵孩子花費一定的時間和精力去和同齡人聊天、游戲、出游，絕不能借口文化學習的重要而忽視孩子在這方面的學習。比如多帶孩子串門，支持孩子帶同伴到家里來玩，不要對孩子們的游戲作過多的限制，更不能以家庭的整潔衛(wèi)生為由將孩子的朋友拒之門外。