毛主席曾說(shuō)過(guò)“謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后”這句真理名言一直流傳在我們心中，但是能夠做到的人卻不是很多，尤其是在孩子身上，由于現(xiàn)在的小孩生活條件都很好，也就慢慢養(yǎng)成了自大傲慢的性格，
小學(xué)生心智冬令營(yíng)認(rèn)為這種性格得不到教育，未來(lái)也是一大阻礙。
另外驕傲自滿的孩子情緒上也不是十分穩(wěn)定，當(dāng)周?chē)娜诉h(yuǎn)離他的時(shí)候他們又會(huì)覺(jué)得很沮喪，又會(huì)從驕傲走到悲觀或是厭煩，孩子優(yōu)良個(gè)性的培養(yǎng)需要父母的引導(dǎo)，那么父母該如何為孩子做好榜樣呢？
第一、讓孩子懂的正確評(píng)價(jià)自己
既不會(huì)過(guò)于自滿，同時(shí)也不要妄自菲薄，客觀公正的看待自己，每個(gè)人都有長(zhǎng)處同時(shí)也會(huì)有不足，作為父母要耐心的教導(dǎo)孩子正確評(píng)價(jià)自己，規(guī)范自己的行為，告知他們要理性看待不足，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，即使有些事情上可能優(yōu)于其他人，但是人外有人，還有比自己更加優(yōu)秀的人存在。
第二、教育孩子要理智
很多時(shí)候孩子情緒上之所以表現(xiàn)得激烈，還是因?yàn)楦改附o慣得，取得進(jìn)步的時(shí)候父母就欣喜若狂，贊不絕口，這在一定程度上讓孩子們誤以為自己做了特別了不起的事情，當(dāng)溢美之詞過(guò)多的時(shí)候就可能會(huì)讓孩子錯(cuò)估自己了，從而產(chǎn)生驕傲情緒。
第三、要以精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔
過(guò)度的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)容會(huì)讓孩子有一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，之前的所有努力就是為了后面的有所回報(bào)，若是沒(méi)有了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)作為基礎(chǔ)，那么就會(huì)不思進(jìn)取，從而削弱了進(jìn)取精神，故而在教育中不能夠特別提倡物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，擅用精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。
家長(zhǎng)要善于觀察孩子的心理和行為，若有不端行為的苗頭，及時(shí)遏制，采用正確科學(xué)的方式來(lái)幫助他們改正行為上的弊端，消除其負(fù)面驕傲自大的不良心態(tài)。
