現(xiàn)如今我們對教育的要求越來越高，對青少兒培養(yǎng)也更加注重素質(zhì)教育，小學(xué)生素質(zhì)拓展冬令營逐漸興起，讓更多的學(xué)生能夠參與進(jìn)來。大家要知道青少兒拓展訓(xùn)練是一種以提高心理素質(zhì)為主要目的，兼具體能和實(shí)踐的綜合素質(zhì)教育，它以運(yùn)動(dòng)為依托，以培訓(xùn)為方式，以感悟?yàn)槟康摹Ｋc傳統(tǒng)的知識培訓(xùn)和技能培訓(xùn)相比，少了一些說教和灌輸，多了一些運(yùn)動(dòng)中的體驗(yàn)和感悟。兒童拓展訓(xùn)練能使青少年兒童激發(fā)個(gè)人潛能，培養(yǎng)樂觀的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，提高溝通交流的主動(dòng)性和技巧性，樹立相互配合、相互支持的團(tuán)隊(duì)精神，極大增強(qiáng)合作意識，從而達(dá)到提高學(xué)生心理素質(zhì)的目的。

    素質(zhì)拓展雖然不是軍訓(xùn)，但是它也不是讓孩子集中在一起玩耍，我們更多的是讓孩子生活在一個(gè)群體中，通過幾天的時(shí)間或者是更長的時(shí)間來讓孩子感受這種模擬小型社會的生存方式，讓他們學(xué)會面對陌生，學(xué)會接受這個(gè)世界這個(gè)設(shè)計(jì)。當(dāng)然中間也不缺乏有一些體能訓(xùn)練，目的也是為了加強(qiáng)孩子們的身體素質(zhì)，使孩子們的新陳代謝速率得到顯著的改善。

    兒童是社會分發(fā)展的新生力量。青少年的身體素質(zhì)﹑科學(xué)文化素質(zhì)和心理素質(zhì)，奠定了他們在社會中發(fā)展和做貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)。在這三種素質(zhì)當(dāng)中，心理素質(zhì)的培養(yǎng)在過去一直沒有得到足夠的重視。相當(dāng)一部分青少年心理發(fā)展的水平明顯滯后于其生理和智力發(fā)展的水平，這種發(fā)展中存在的不平衡現(xiàn)象嚴(yán)重阻礙了青少年的健康成長，成為教育領(lǐng)域不許面對的一個(gè)問題。