“學(xué)起于思，思源于疑”。質(zhì)疑是思維的導(dǎo)火線，是驅(qū)使我們學(xué)習(xí)更上一層樓的內(nèi)驅(qū)力。有疑才能發(fā)現(xiàn)問題，能夠發(fā)現(xiàn)問題才能不斷探索，進(jìn)而學(xué)到更多的知識，正所謂“小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”。

    這一點(diǎn)在學(xué)生身上就得到了很好的體現(xiàn)。北京小學(xué)生冬令營介紹到，小月不是那種特別聰明的女孩，但是，她的成績卻一直都很不錯(cuò)。她有什么學(xué)習(xí)的秘訣呢？一次偶然的機(jī)會，我和小月進(jìn)行了一番談話，在談話的過程中，小月向我說了這樣的話：

    “同學(xué)們都問我有什么學(xué)習(xí)的法寶能把成績弄得這么好，其實(shí)，我哪里有什么法寶，要真說有的話，我想善于發(fā)現(xiàn)疑問或許就是我最大的法寶。對待學(xué)習(xí)，我從來都不允許自己有絲毫的大意和輕視。老師講過的每一個(gè)知識點(diǎn)，我都會仔細(xì)地思考和推敲，一旦發(fā)現(xiàn)自己哪里弄不明白就會停下來，認(rèn)真地對這個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行研究，不懂的地方就去問，對疑難問題絕不放過，哪怕那些知識點(diǎn)在別人看來非常簡單和膚淺。長久這么堅(jiān)持下來，我各科的知識都學(xué)得很牢固，成績自然也就水漲船高了。”

    的確，學(xué)而不問，不是真正的學(xué)習(xí)。就算是問題再淺顯，只要你不明白，就要問；無論是任何人，只要能給你答案，也要問。問問題從來就沒有什么深淺之分。恰恰相反，學(xué)術(shù)上很多重要的發(fā)現(xiàn)都是由一些淺之又淺的問題引出來的。

    正像愛因斯坦所說的“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要”，在學(xué)習(xí)的過程中，我們只有善于發(fā)問，才能督促自己主動發(fā)現(xiàn)疑問、主動思索，進(jìn)而彌補(bǔ)自己的不足，保證自己的學(xué)習(xí)越來越優(yōu)秀。