我們都知道英語在當(dāng)今社會流通的重要性，懂英語你就可以走遍全世界。那么對于孩子來說幾歲開始學(xué)習(xí)比較適合呢？對此小學(xué)生冬令營專家做出的回答。

    理論上講，嬰兒在5個(gè)月時(shí)耳朵就能接收詞匯了，并且接收的詞匯會在腦中形成印痕，然后1歲多時(shí)就可以運(yùn)用這種語言了。6歲以前，幼兒對聲音的敏感度也較高，并且右腦控制發(fā)音器官的能力較強(qiáng)，聲帶、舌唇等運(yùn)動神經(jīng)的調(diào)節(jié)也具有極大的可塑性，此時(shí)練習(xí)說話，更容易掌握發(fā)音技巧。4歲以前，大腦對聲音的辨別能力最強(qiáng)，成年之后，對聲音的辨別能力是4歲兒童的四分之一，所以4歲以前，孩子學(xué)語言是一件輕松的事。

    語言刺激能促進(jìn)大腦細(xì)胞生長發(fā)展。幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，抓住這個(gè)關(guān)鍵期給予幼兒兩種語言刺激，能促進(jìn)幼兒大腦兩半球之間的協(xié)調(diào)，加強(qiáng)神經(jīng)細(xì)胞之間的聯(lián)系。因此，幼兒期的英語訓(xùn)練對孩子是大有益處的。

    在教孩子學(xué)英語時(shí)，不要用成人英語教授模式。如果把成人學(xué)習(xí)英語的方法“讀課文，解釋生詞，練習(xí)句子”的模式搬到幼兒課堂上，不僅不能提高教學(xué)效果，反而會引起幼兒的反感，不利于幼兒學(xué)習(xí)，說得夸張一點(diǎn)，可能會讓孩子越學(xué)越迷糊。

    另外，在培養(yǎng)孩子外語能力的同時(shí)，也要加強(qiáng)孩子母語的培養(yǎng)。聯(lián)系人類最深沉感情的還是母語，而外語通常是作為語言工具來學(xué)習(xí)的，母語除了交流工具的職能外，也承載了本民族的心理習(xí)慣和文化認(rèn)同，母語才是真正的競爭力。

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