關(guān)于孩子的創(chuàng)新能力很多家長(zhǎng)其實(shí)都不能真正明白，也不能真正看清孩子的本質(zhì)，少兒心智教育專家指出不少家長(zhǎng)對(duì)于孩子一些奇特的做法和想法感到不認(rèn)可，甚至是去破壞，其實(shí)就是父母不了解孩子成長(zhǎng)的過程，沒有尊重孩子的天賦，沒有給他們一個(gè)廣闊自由的發(fā)展空間。事實(shí)證明，要讓孩子成才，必須從孩子個(gè)性形成和發(fā)展的規(guī)律出發(fā)，培養(yǎng)孩子的主動(dòng)精神和創(chuàng)造能力，這其中重要的一點(diǎn)就是尊重孩子的個(gè)性差異并積極鼓勵(lì)其發(fā)展，認(rèn)識(shí)到孩子那些獨(dú)樹一幟的主張、新奇大膽的創(chuàng)意和標(biāo)新立異的思想是多么可貴。遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，孩子們的創(chuàng)新思維往往被扼殺在萌芽階段，這實(shí)在是一件很令人痛心的事。

    星期天的公園里，有個(gè)孩子照家長(zhǎng)的范畫畫好了一個(gè)少年之后，旁邊又加了一團(tuán)黑色。畫完后，家長(zhǎng)問："這是什么亂七八糟的東西？"孩子回答："少年的影子。""誰(shuí)叫你畫的，你沒看見我就畫了一個(gè)少年嗎？"孩子看看范畫，再看看家長(zhǎng)嚴(yán)肅的臉，呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭并順從地用涂改液把"少年的影子"涂抹掉了。

    而另一個(gè)幼兒，用黑色的畫筆把一整張白紙涂得漆黑一片，誰(shuí)也不知道他畫的是什么。家長(zhǎng)面對(duì)那"不知所云"的作品，沒有訓(xùn)斥、沒有責(zé)罵，而是非常誠(chéng)懇、耐心地問道："孩子，你畫的這是什么?。?quot;幼兒非常認(rèn)真一本正經(jīng)地說(shuō)道："在一片大樹林中，有許多小動(dòng)物，它們聚在一起，非常高興，又是唱歌，又是跳舞，它們唱累了，跳累了，太陽(yáng)下山了，天黑了，它們就睡覺了……"家長(zhǎng)由衷地贊嘆并鼓掌："好！我的孩子，你真不簡(jiǎn)單！"

    我的天，有誰(shuí)能想到，幼兒那"漆黑一片的作品"中，竟然有那么精彩的內(nèi)涵！讓人慶幸的是，這位家長(zhǎng)沒有簡(jiǎn)單斥責(zé)否定孩子的作品，而是引導(dǎo)、鼓勵(lì)、真心實(shí)意地贊美與喝彩，從而保護(hù)了孩子的想象力。要知道，想象力是創(chuàng)造力的核心，對(duì)孩子創(chuàng)造性思維的的發(fā)展是多么重要。