可以發(fā)現(xiàn)同一年齡段的孩子他們的心智是不一樣的，而且也會出現(xiàn)兩極分化，有的孩子小小年紀心智卻超過了這個年紀，而有的孩子雖然大了，但心智依然很小。心智冬令營認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因就在于家庭教育。

    過于強迫：不斷地指導(dǎo)和監(jiān)督孩子，無窮無盡地指示和不斷地提醒，過于嚴格，傾向于訓(xùn)練而不是教育自己的孩子;孩子像條馴服的狗，或固執(zhí)的驢子，父母和孩子會進入到一個強迫和抗拒的循環(huán)。這樣，孩子要么順從別人的指示，最后形成溫順窩囊的性格，要么主動反對，公然挑戰(zhàn)，與父母言語對抗，要么消極抵抗，磨蹭，做白日夢，健忘，陽奉陰違。

    懲罰：經(jīng)常同過于強迫和完美主義的養(yǎng)育風(fēng)格密切相關(guān)。父母把體罰視為必要的紀律和訓(xùn)練，把自己的個人敵意和進攻性發(fā)泄到孩子身上。孩子有犯罪感，認為自己是壞人，怨恨父母，為了逃避懲罰而可能說謊，?？謶肿约簳髲?fù)父母，感到無助和受到不公對待，并為報復(fù)的念頭所煎熬。

    要求孩子承擔(dān)過多的家庭責(zé)任：由于經(jīng)濟的原因，個人問題，或父母其中一個病故或生病，父母會要求孩子做過多的家務(wù)，要求他們照顧弟妹。孩子承擔(dān)過多責(zé)任，只知道責(zé)任和勞作，忽視了其他的方面。孩子會心懷怨恨地承擔(dān)責(zé)任，會錯過正常的和無憂無慮的童年

    對健康過于關(guān)注：家庭籠罩著一種焦慮和擔(dān)心的氣氛。孩子會因為很小的問題而被要求呆在家里和不上學(xué)，還可因此不做家務(wù)和作業(yè)。孩子期望從父母那兒獲得同情和溺愛，總是擔(dān)心健康，把注意力集中在身體和器官功能上，夸大自己的病狀，借以逃避正常的任務(wù)。

    過于順從：一味順從孩子的要求、脾氣和一時沖動，對待孩子像對待老板，自己像個仆人和奴隸，不敢對孩子說“不”。這樣，孩子會堅持自己的要求被滿足，愛發(fā)脾氣，專橫跋扈，像個皇帝，忽視他人的權(quán)利，缺乏界限感，孩子較為沖動，富有進攻性，并且要求較高。

    忽視：父母總是不在家，總是很忙，或是很窮，或很富，酗酒，離婚，或生病，對孩子的忽視通常都是情感方面的。孩子在寒冷的冬天還在外面游蕩，哆哆嗦嗦地將鼻子貼在別人家溫暖的玻璃上，孩子有一種被放逐的感覺。孩子缺乏與別人建立親密關(guān)系的能力，從來沒有被人關(guān)愛的感覺，死去或不在孩子身邊的父母往往會被理想化為一個神圣的形象。

    心智冬令營以上所反應(yīng)出來的現(xiàn)象都是希望父母在教育中能夠改變的，我們也會一直致力于青少兒的心智培訓(xùn)，讓更多的孩子能夠開心快樂。

 

    心智冬令營推薦機構(gòu)：北大心航線冬令營

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