好的學(xué)習(xí)方法能幫助孩子快速提高學(xué)習(xí)成績，今天由智力開發(fā)冬令營分享幾種小學(xué)生學(xué)習(xí)方法。學(xué)法的掌握，如同知識獲得一樣，有一個從無到有，從少到多，從不會到會發(fā)展過程。開始，在很大程序上靠教師在教給知識的過程中，主動明確的指點。諸如怎樣發(fā)言和答問，怎樣執(zhí)筆寫字，怎樣拼讀音節(jié)，怎樣觀察插圖，怎樣識記字形而理解字義，怎樣讀詞讀句，怎樣組詞造句，怎樣說完整話等等。

    第一，在每節(jié)課之前，快速預(yù)習(xí)是一個好學(xué)生普遍做法。

    預(yù)習(xí)能使你在課堂抓住自己不會的地方有所突破，課下會覺得輕松愉快。合理按排預(yù)習(xí)方法因人而異，不必強(qiáng)求一律，有同學(xué)是邊讀書邊思考，對新內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)則是在預(yù)習(xí)時讀、畫、圈、點，在自己不理解問題做上記號，以便上課時注意。當(dāng)然，預(yù)習(xí)方法可多種多樣，一種方法不可能適合所有學(xué)生，但在預(yù)習(xí)過程還是要善遍注意兩點。

    1、剛剛開始預(yù)習(xí)的學(xué)生，先要選擇一門自己學(xué)得比較費(fèi)力、成績不大理想的學(xué)科做起點，一直堅持下去，收到一定效果后，再適當(dāng)擴(kuò)展預(yù)習(xí)的科目。

    2、要從實際情況出發(fā)來確定預(yù)習(xí)時間及內(nèi)容。完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，根據(jù)余下時間的多少來決定預(yù)習(xí)的深度與廣度。實際上隨著學(xué)習(xí)水平的提高，預(yù)習(xí)花的時間會相應(yīng)減少。

    第二，上課要認(rèn)真聽講

    凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，在課堂上都會全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認(rèn)真聽講。盡管新課程提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動、民主、自由，學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是一個生動活潑的主動而富有個性的過程，學(xué)生平等參與課堂教學(xué)，你也要把認(rèn)真聽講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下，認(rèn)真聽課將是你取得成功的第一要訣。

    因為每一個老師都會在課堂上把每個重點內(nèi)容講述或點撥得非常透徹，因此你要集中精力聽。接下來就是一個融會貫通的問題，在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上，積極思維，大膽質(zhì)疑，好問，多思。并要學(xué)會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡便程度，這也是對以前學(xué)習(xí)水平的一個檢驗。這樣，能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個清晰的思路。

    第三，要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)

    課后一定要復(fù)習(xí)，而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí)。因為人的大腦在儲存新的信息的同時，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識學(xué)習(xí)得扎實、牢固。

    除了課后復(fù)習(xí)外，還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí)，將所學(xué)的知識系統(tǒng)化，條理化。