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應(yīng)當(dāng)從哪些方面開(kāi)發(fā)寶寶的智力

來(lái)源:國(guó)內(nèi)冬令營(yíng) | 發(fā)布時(shí)間:2015-08-28 15:53:47 | 點(diǎn)擊量:
摘要: 智力也叫智能,是人們認(rèn)識(shí)客觀事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。智力包括多個(gè)方面,如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應(yīng)變能力等。
    1.發(fā)展感知覺(jué)能力:
    兒童的覺(jué)得和知覺(jué)是他們了解天下的底子。兒童感知覺(jué)本領(lǐng)的生長(zhǎng)對(duì)付他們了解天下,掌握知識(shí),從事種種運(yùn)動(dòng)都具有緊張的意義。為了生長(zhǎng)孩子的感知本領(lǐng):
    第一,要聯(lián)合嬰幼兒的生存現(xiàn)實(shí),在寧?kù)o的條件下,怙恃要接納多種方法,勉勵(lì)兒童對(duì)四周事物多看、多聽(tīng)、多摸、多聞、多嘗,促進(jìn)兒童感知覺(jué)的生長(zhǎng)。
    第二,多打仗大天然,了解花、草、魚(yú)、蟲(chóng)、日、月、星、云、山、水、湖泊等,以開(kāi)闊眼界。
    第三,運(yùn)用美麗的色彩、生動(dòng)的形象及種種玩具,使孩子在擺弄的運(yùn)動(dòng)中,生長(zhǎng)覺(jué)得,了解事物的屬性,如顏色、形狀、巨細(xì)等。
    2.發(fā)展兒童繪畫(huà)能力與音樂(lè)能力:
    繪畫(huà)可以培養(yǎng)兒童的觀察力、記億力、思維能力、想象力和良好的審美觀點(diǎn)。因此,父母要盡早地訓(xùn)練與發(fā)展兒童的繪畫(huà)能力,從小就鼓勵(lì)孩子畫(huà)他感興趣的東西。
    音樂(lè)不僅能激勵(lì)孩子的情感,音樂(lè)還能夠發(fā)展兒童的聽(tīng)覺(jué)、節(jié)奏感、歌唱與欣賞音樂(lè)的能力。父母要給兒童多聽(tīng)音樂(lè)的機(jī)會(huì),從兩個(gè)月開(kāi)始,在孩子睡醒后,給孩子聽(tīng)一些柔和、優(yōu)美的音樂(lè)。父母還可以經(jīng)常用好聽(tīng)的聲音唱歌給孩子聽(tīng)。在孩子剛會(huì)走路時(shí),在音樂(lè)的伴奏下操練。
    3.發(fā)展孩子的語(yǔ)言和記憶能力:
    為了促進(jìn)兒童語(yǔ)言和記憶的發(fā)展,第一,讓孩子早聽(tīng)、多聽(tīng)成人的話。父母要盡早與嬰幼兒進(jìn)行語(yǔ)言交往。不要認(rèn)為新生兒不會(huì)說(shuō)話,就讓他躺在那里。兒童出生后,父母就要經(jīng)常叫孩子的名字,對(duì)孩子說(shuō)話、唱歌、放音樂(lè),培養(yǎng)兒童對(duì)聲音的反應(yīng),發(fā)展孩子聽(tīng)力。第二,鼓勵(lì)兒童大膽說(shuō)話,啟發(fā)孩子盡量用語(yǔ)言表達(dá)自己的感覺(jué)、愿望和想法。第三,抓住兒童語(yǔ)言發(fā)展的最佳時(shí)期。據(jù)研究2~3歲是兒童口頭語(yǔ)言發(fā)展的最佳年齡,這個(gè)時(shí)間,兒童學(xué)習(xí)說(shuō)話很容易,4~5歲是兒童學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)言最佳年齡,這時(shí)兒童對(duì)閱讀識(shí)字最敏感。第四,教兒童說(shuō)話與識(shí)字,要先教與孩子的游戲、生活相聯(lián)系的實(shí)物的名詞,與兒童經(jīng)常重復(fù)的動(dòng)詞。第五,盡量利用兒歌和詩(shī)歌押韻的特點(diǎn),教孩子背誦簡(jiǎn)單的兒歌與詩(shī)歌,復(fù)述簡(jiǎn)單故事。
    4.培養(yǎng)想象力與思維能力:
    為了培養(yǎng)兒童的想象和思維能力,第一,要鼓勵(lì)兒童大膽想象和提問(wèn)題,愛(ài)護(hù)孩子的豐富想象力,啟發(fā)孩子的思維。孩子提出一些幼稚的想法,不要嘲笑,而是要很好誘導(dǎo)。第三,給孩子多安排一些富于想象力和思想能力的活動(dòng),如游戲、講故事。在活動(dòng)中,讓兒童多動(dòng)腦筋,用孩子自己的想象去充實(shí)內(nèi)容,大人不能包辦代替。第三,多繪孩子自己思考、自己創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。例如,給孩子買(mǎi)來(lái)一本新的小人書(shū),不要急于給孩子講,先讓孩子自己看著圖片,想想內(nèi)容,讓孩子自己說(shuō)說(shuō)看到了什么,喜歡什么,然后再加以引導(dǎo)。
    5.發(fā)展操作能力:
    為了發(fā)展兒童的操作能力,要提供兒童游戲的條件,給孩子一些親手操作的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)兒童多動(dòng)手,多做建造積木等游戲,鼓勵(lì)孩子多作手工,用橡皮泥捏玩藝兒,折紙等;稍大的孩子,父每可教他洗手帕、掃地,不僅培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,也有助于發(fā)展孩子的操作能力。
    上述內(nèi)容介紹了幼兒早期智力開(kāi)發(fā)5大方面,朋友們現(xiàn)在應(yīng)該了解幼兒早期智力開(kāi)發(fā)5大方面是什么了吧,希望上述內(nèi)容介紹能對(duì)寶寶智力開(kāi)發(fā)有所幫助。

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