學(xué)能冬令營小編計劃學(xué)習(xí)法，在這是指通過對目標的選擇和時間的合理分配制定計劃，從而會提高學(xué)習(xí)效率、充實自身知識的一種學(xué)習(xí)方法。它要強調(diào)的是制定一個學(xué)習(xí)計劃，并且按照計劃中的要求一步一步做下來，從而就會達到學(xué)習(xí)目的，并取得預(yù)期學(xué)習(xí)效果。

    因沒有一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，所以說學(xué)習(xí)就會陷入盲目被動的局面中，在制定學(xué)習(xí)計劃，這是我們搞好學(xué)習(xí)的一個重要條件。在學(xué)習(xí)過程中，這有很多時候我們總感到時間緊張，作業(yè)煩亂，這真是對于學(xué)習(xí)任務(wù)無從下手。這就得需要我們給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃。要制定什么樣的計劃呢？這就要因人而異的。有的同學(xué)制定的是時間計劃，有的同學(xué)制定的是目標計劃，還有的同學(xué)制定的是獎勵計劃……不管是什么計劃，只要能把我們的學(xué)習(xí)搞上去就是好的計劃，就是好的學(xué)習(xí)方法。

    我們每天都是按照時間學(xué)習(xí)和生活，因此時間計劃對于小學(xué)生并不陌生。小學(xué)生要想安排好自己的學(xué)習(xí)，必須對自己的時間有一個合理的安排。

    有的小學(xué)生一到星期天就抱怨老師留的作業(yè)太多，埋怨時間不夠。這的確是一種客觀情況，但是如果我們每個人都能做一個合理的時間計劃，按照學(xué)習(xí)科目的輕重緩急、先后次序，以及做每一科目作業(yè)所需的時間長短來分配好每一段時間，那么我們就能準確地把握住時間，可以在較少的時間內(nèi)完成較多功課，而不至于出現(xiàn)該完成的沒完成的情況。

    其實，比賽也好，不是比賽也好，無論做什么事，必然要有一個時間的合理分配，時間控制好了才有可能跑向目標的終點。

    我們要對自己各個學(xué)科的現(xiàn)狀有一個比較清楚明確的認識，哪些科目是學(xué)得好的，哪些科目還有所欠缺？原因在哪里？要怎么辦？哪些是可以逐步解決的，而哪些又是目前必須解決的？對于這些問題，自己首先要做到心中有數(shù)，然后才能按照上述所說的原則把每天的學(xué)習(xí)劃分為幾大塊，從而根據(jù)實際情況給每一板塊確定一個目標。