家庭教育永遠是一個談不完的話題，如何科學(xué)有效的教育孩子是每個父母都應(yīng)該考慮的問題，青少年國際冬令營以下分享幾點教育心得，希望各位家長們提供建議。

    首先，應(yīng)創(chuàng)建民主和睦的文明家庭。這是因為民主和睦的文明家庭，是父母對孩子進行有效教育，培養(yǎng)孩子良好心理素質(zhì)的重要背景。

    其次，要轉(zhuǎn)變觀念，明確目標。所有父母對自己的孩子都寄于希望，希望自己的子女能有所作為，能繼承父輩未竟之事業(yè)。為此，他們也都各自采取不同的相應(yīng)策略，以實現(xiàn)他們各自教子“成龍”或者“成才”的理想，但許多家長在教育觀念上卻往往只重視孩子的身體健康，而忽視孩子的心理健康；只重視孩子的學(xué)習(xí)成績，智力發(fā)展，而忽視孩子良好的個性和心理品質(zhì)的培養(yǎng)。其結(jié)果，則可能導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但個性心理素質(zhì)低下，或個性心理發(fā)展畸形，不能適應(yīng)社會環(huán)境，甚至造成悲劇。近年來，不少父母的期望觀念已開始從“望子成龍”轉(zhuǎn)向“望子成才”，這是值得提倡的新舊觀念的一大轉(zhuǎn)變。但“望子成才”，還必須明確一個目標，即當前還處在中小學(xué)階段的青少年，包括幼兒園的幼兒都將是二十一世紀的祖國建設(shè)者和接班人。新世紀是世界經(jīng)濟競爭激烈的世紀。作為祖國未來的建設(shè)者和接班人，則必須具有高度政治思想覺悟，博學(xué)多才，而且能夠經(jīng)受得起激烈競爭的時代所要求的良好個性心理品質(zhì)的人。我們應(yīng)按照這樣一個目標去教育、去造就新一代的時代強人。

    其三，父母為孩子樹立榜樣，應(yīng)有自我完善意識，不斷修正自身的不良習(xí)性。父母作為孩子人生的第一任教師，家庭作為孩子成長過程中的第一影響源，榜樣的力量是無窮的。尤其對于模仿性、可塑性極強的青少年來說，無言的身教比什么都重要。父母的社會行為，言談舉止，就像一面鏡子，對孩子產(chǎn)生著無言而最直接的影響。然而每對父母，每個家長也都不是完人，或者說總有不符合時代要求的不當行為或習(xí)性。因此，為了教育孩子，作為家長的父母進行自我重塑，不斷克服并修正自身之不足，不斷充實并完善自己是十分必要的。這也是成功實施家庭教育的關(guān)鍵之所在。

    其四，父母應(yīng)深刻認識對孩子盲目之愛的危害。正如前面所說，溺愛式或暴君式的愛都是盲目之愛，失敗之愛，都是不可取的。溺愛式的愛，愛得過分，一切都順應(yīng)孩子們的放任要求，只會造成孩子們的脆弱和無能。暴君式的愛，既體現(xiàn)了家長的自私自利，把孩子當成私有財產(chǎn)看待，又表現(xiàn)了家長極不文明的過火行為。棍棒之下不僅達不到家長“望子成龍”的心愿，反而造就了孩子們的逆反心理，扭曲了孩子們的心靈，成了父母“愛”的犧牲品。這只會給孩子帶來傷害，使家庭造成悲劇，也往往給社會帶來不幸。我們應(yīng)當從諸多的現(xiàn)實生活中吸取血的教訓(xùn)。

    其五，父母應(yīng)尊重孩子，理解孩子，在教育孩子時，切記“六忌”。即：一忌惡言，二忌侮辱，三忌過分責難，四忌壓抑，五忌強迫，六忌威脅。

    其六，父母應(yīng)把愛子女的本能天性升華為“理智的愛”。“理智的愛”，是父母理智與情感的結(jié)合，是知識與經(jīng)驗的結(jié)晶，也是愛的意愿和科學(xué)育兒方法的和諧統(tǒng)一。它的主要特征是愛與嚴的和諧統(tǒng)一。所謂“愛之深，則責之切”，就是說一個真正善于教育子女的父母，一定會把自己對子女自然的愛上升為嚴格要求。不但要求孩子，也要求自己；不但偶爾要求，而且一貫嚴格要求；不但對孩子有很高的期望，而且又善于運用各種方法把期望變成現(xiàn)實。所以，“理智的愛”是對父母的高要求，是父母所必備的心理素質(zhì)。這種素質(zhì)不是自然形成的，而是需要通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練才能具有的。身為父母就很有必要學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)理論知識，結(jié)合教育子女的實踐，巧妙運用，不斷提高自身的教育能力，從而達到教育理想的目的。

    青少年國際冬令營希望各位父母能夠放開思想，勇于拆除對孩子的人為保護區(qū)，要舍得讓孩子到廣闊的天地里去鍛煉，敢于讓孩子在實踐中去闖，放手讓孩子“在游泳中學(xué)會游泳”，在實踐中吸取教訓(xùn)，磨煉意志，鍛煉成長。