有良好教育素養(yǎng)的父母采用良好的教育方式，教育過程自由與節(jié)制兼具。青少年冬令營(yíng)老師表示，孩子與父母的互動(dòng)過程并非單一因素決定，而是受整個(gè)溝通過程的影響。而在這個(gè)過程中，父母選擇以什么樣的方式、何種教育姿態(tài)來與孩子交流，在一定程度上決定了孩子能夠從父母的素養(yǎng)中汲取到的內(nèi)容。

    兩位父親一位善于征求孩子意見，一位向孩子展現(xiàn)了什么是真正的男人，但是他們的共同點(diǎn)就是在孩子面前既有長(zhǎng)輩的威嚴(yán)，又有朋友般的關(guān)心與共情，這是有教育素養(yǎng)的父母采取的民主權(quán)威型教養(yǎng)方式。他們首先懂得控制自己的情緒，同樣又能夠體察孩子的情緒；其次，他們能夠以平等的心態(tài)來教育孩子，讓孩子能夠獲得身心的自由；再次，他們以身作則，給孩子提供了良好的行為規(guī)范，讓孩子知道困苦的環(huán)境不一定造就丑陋的靈魂，成長(zhǎng)的煩惱不一定就是阻擋前進(jìn)的攔路虎。青少年冬令營(yíng)老師表示，具有良好教育素養(yǎng)的父母能夠通過自身的優(yōu)良言行來潛移默化地影響孩子。