中學(xué)的階段是孩子成長時期的關(guān)鍵。中學(xué)生的思維在這個階段成長,性格也在這個階段初步的確立。很多中學(xué)生都是在中學(xué)教育階段確立了自己的優(yōu)勢,從而打下了很好的基礎(chǔ),養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。天下的父母都是望子成龍和望女成鳳的期望!但很多父母辛辛苦苦的為孩子付出,卻得不到孩子的理解,甚至還總是引起孩子的反感。
首先我們要了解中學(xué)階段孩子的心理。初中孩子的中學(xué)心理有幾個顯著的特點(diǎn):
1、極強(qiáng)的自尊心
自尊心是一把雙刃劍。作為父母,如果還像小學(xué)那樣,出了問題,對孩子就是一味的批評,尤其是當(dāng)著其他人的面,不允許孩子申辯。這樣做,非但起不到教育他的效果,反而會讓孩子對你反感。當(dāng)中學(xué)生聽到你不講面子的教育時,他們覺得自己的自尊心受到了打擊,今后在別人面前抬不起頭,也許他們不會想自己錯在了哪里。
另一方面,孩子為了維護(hù)自己的自尊心,勢必要好好努力,通過學(xué)習(xí)成績說話。所以,作為家長,我們要好好引導(dǎo),將中學(xué)生對自尊心的維護(hù)轉(zhuǎn)化為上進(jìn)心,自信心。
2、強(qiáng)烈的獨(dú)立意識
到了中學(xué)以后,很多孩子不再愿意事事都跟父母商量,而是自己單獨(dú)來做。這時候,父母要自愿充當(dāng)孩子的參謀,爭當(dāng)綠葉。雖然,孩子年齡還小,缺乏處理問題的經(jīng)驗(yàn)。但在條件允許的情況下,還是要盡可能的提供給孩子自我展現(xiàn)的平臺。很多做父母的,尤其是母親,總是怕孩子做不好,處處代勞。這樣,一方面會使孩子失去獨(dú)立思考的能力,另一方面,對孩子健全的人格成長也是極為不利的。
爸媽在線心理咨詢中心專家說到了一則案例,一個13歲的天才兒童,考入一所名牌大學(xué),可是他無法自己料理日常生活,無法與其它的同學(xué)相處。入學(xué)不久就被退學(xué)了。原來,他過去的日常生活都是媽媽打理,就連學(xué)習(xí)也是媽媽跟著一起學(xué),學(xué)完后再教給他的。
3、 容易受到壞的影響
13歲—16歲的中學(xué)生思維敏感,容易受到周圍環(huán)境的影響,尤其是壞的影響。所以作為父母要經(jīng)常關(guān)注孩子的各種情況,尤其是他交往的朋友。盡量給孩子創(chuàng)造一個單純的、積極的成長空間。事實(shí)上,我們努力使孩子考入重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班,經(jīng)過初中三年努力使孩子考入重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班,以致將來考入名牌大學(xué)。不僅僅是為了使孩子接受最優(yōu)秀老師的指導(dǎo),也是為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,競爭環(huán)境。
很多孩子剛步入初一,經(jīng)歷了辛苦的小升初,都會出現(xiàn)松懈的情緒。所以父母一定要幫助他明確目標(biāo),為他鼓勁。