一、抓住具體的點

　　很多家長雖然在平時的時候都會鼓勵孩子，卻經(jīng)常是敷衍了事，比如簡單的和孩子說上一句你真棒，或者你能行的，但是并沒有實際的例子，也不說明為什么會表揚孩子。這可能會使得孩子聽得云里霧里，完全不明所以。如果是這樣，那么是完全沒有效果的，因為孩子完全不知道因為什么而受到表揚，因此在以后的生活中也無法復(fù)制這些成功。有的孩子甚至還會因此驕傲起來，對他們的學(xué)習(xí)帶來不必要的影響。

　　家長怎樣鼓勵初三孩子，最主要的還是就事論事，抓住一個細節(jié)，比如說孩子的成績不行，但是籃球打得不錯，家長就可以說你的籃球打得很漂亮，如果你考試成績再好一點，相信肯定有很多女孩子會喜歡你，這樣孩子一方面得到了表揚，心情變得愉快了，另外一方面也知道了未來的努力方向，可謂是一舉多得。

　　二、適當(dāng)鼓勵

　　不管是表揚、鼓勵還是批評，講究的都是適度。有的家長在平時的生活中，要么對孩子一本正經(jīng)，要么一天時間鼓勵個好幾遍。其實，孩子在平時的生活中，并不是不需要鼓勵，但是家長太過頻繁的鼓勵也是錯誤的，正所謂過猶不及，如果對孩子經(jīng)常性地給予鼓勵，和經(jīng)常性的不給予鼓勵其實效果都是一樣的。如果孩子聽多了，就會變得習(xí)以為常，甚至有的時候還會感覺家長太過啰嗦，因而產(chǎn)生厭煩的情緒，這就變得得不償失了。