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  121冬令營教官說現(xiàn)在的孩子太缺乏獨(dú)立能力，121冬令營教官建議家長讓孩子自己做主，是培養(yǎng)孩子們多方面的能力，對事物的判斷能力，選擇能力，解決能力，為人處世的能力等等。人和動物最大的不同是，人不能象動物一樣，生下來就可以有自己的本能，可以站立行走，人不行，人所有的能力都是要培養(yǎng)鍛煉出來的。所以，如果家長沒有給孩子鍛煉的機(jī)會，孩子就沒有培養(yǎng)能力的機(jī)會。而一個能力欠缺的孩子，怎么可能出色呢，即便他學(xué)習(xí)成績再好，智商再高。我們在幼兒園曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，就是很多孩子自己不能獨(dú)立吃飯，吃飯時，如果沒有老師的幫忙，他們會吃得很少，而且慢，邊吃邊玩。在對這些孩子進(jìn)一步追蹤的過程中發(fā)現(xiàn)，所有這樣的孩子，都是沒有經(jīng)過自己獨(dú)立進(jìn)食的過程，從小都是被喂大的。在他們小的時候，有獨(dú)立吃飯的意愿的時候，家長嫌麻煩，嫌臟，所以吃飯都是由大人來喂。慢慢地，他們不愿意自己吃飯，他們不認(rèn)為吃飯是自己的事情，如果沒有大人幫忙，他們會一直等，邊吃邊玩。有很多人說，等孩子上幼兒園就好了，他們就會自己吃了，其實，這個問題不會隨著孩子的年齡的增長而解決，只會隨著年齡的增長而更加暴露。吃飯也是能力，也是要培養(yǎng)的。