除了故事,還能給孩子讀什么?其實(shí)可以讀的東西是很多的,中國(guó)121軍事指導(dǎo)家長(zhǎng)如何給孩子選擇書籍。
首先是語(yǔ)言類讀物,比如詩(shī)歌和散文。這類讀物在閱讀之初,121冬令營(yíng)建議家長(zhǎng)和孩子一起以“朗誦”的形式進(jìn)行大聲朗讀,或是邊放音樂(lè)邊一起讀,讓孩子通過(guò)朗讀的過(guò)程,從音律中領(lǐng)略語(yǔ)言之美,重新培養(yǎng)對(duì)母語(yǔ)的語(yǔ)感感知能力,而這種語(yǔ)感能力其實(shí)也是深度閱讀的基礎(chǔ)之一。
其次,可以根據(jù)孩子的興趣愛好,選擇一些科普類或是手工類的書籍,再結(jié)合生活,進(jìn)行一些延伸活動(dòng)。比如,孩子喜歡昆蟲,就給他買一本昆蟲記,再帶孩子去可以觀察昆蟲的地方,結(jié)合書本中的文字描寫,進(jìn)行觀察,再自己做一些記錄,等等。這種結(jié)合生活和愛好的閱讀,會(huì)讓孩子發(fā)現(xiàn),除了閱讀情節(jié)之外,即使是沒(méi)有情節(jié),書中的每個(gè)細(xì)節(jié)其實(shí)都可以給自己帶來(lái)快樂(lè)和享受,這樣,他自然會(huì)更多地專注于閱讀細(xì)節(jié)了。
最后,121軍事冬令營(yíng)告誡家長(zhǎng)閱讀黃金時(shí)期不能錯(cuò)誤,如果錯(cuò)過(guò)了,在閱讀的“白銀期”,孩子即使能通過(guò)引導(dǎo)進(jìn)入深度閱讀,在一到兩年的短期內(nèi),也不可能達(dá)到在黃金期就已經(jīng)掌握反復(fù)閱讀基礎(chǔ)的孩子的閱讀水平,這一點(diǎn),是大孩子的父母必須做好的思想準(zhǔn)備。白銀期的閱讀引導(dǎo)是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn),只有堅(jiān)持下去才會(huì)看到效果,并且必須因勢(shì)利導(dǎo),如果不能順著孩子自身的興趣來(lái)做引導(dǎo),那么這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)也是很難打得贏的。
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