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　　1. 發(fā)現(xiàn)不同點。每個人都有與眾不同之處，這個不同點或許就是孩子最行的地方。

　　2. 發(fā)現(xiàn)閃光點。有個學生上課特別愛舉手，可老師讓他回答問題他又回答不上來。老師課后問其原因，他說：“同學們總說我笨，所以老師一提問我就舉手，我想讓大家看看我不笨，可實際上我不會。”老師表揚了他的積極性，并跟他訂下協(xié)議：“以后如果你真會，就舉左手;如果你不會，就舉右手。”之后，這名學生一舉左手，老師就讓他起來回答問題。從此，這個孩子天天有進步。

3. 發(fā)現(xiàn)動情點。與孩子為友，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的真誠。有個年輕女老師愛穿高跟鞋，一個男生總低頭看老師的鞋。老師不高興地說：“注意聽課，不許看了!”老師一走動，男孩忍不住又看。老師生氣了，男孩再也不敢看了。一天，老師去家訪。男孩打開門，一看是老師，什么也不說，轉(zhuǎn)身就往里屋跑。他從床下掏出一雙高跟鞋，含淚說：“我媽活著的時候也愛穿高跟鞋，一聽到老師走路的聲音，我就想起媽媽……”從細微小事中，我們不難發(fā)現(xiàn)孩子的真誠和愛。善于發(fā)現(xiàn)，是我們走近孩子，并與之溝通的法寶。