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　　121軍訓冬令營j交給家長們如何用愛的心情傾聽孩子，只有這樣，才能和孩子零距離溝通，否則，孩子會覺得你永遠不理解他。

　　孩子希望父母能分享他的快樂，對父母說了也是白說，不如不說。久而久之，消極的情緒得不到發(fā)泄，就變成了一種對抗情緒，潛伏在心里。初一女生小雪吃安眠藥自殺，幸虧搶救及時，醒了過來。蘇醒后，她拒絕跟爸媽說話。后來，我趕到她家。我什么也沒說，只是靜靜地聽她說。“我是分兩次吃的。第一次吃完，我想起爸媽的好，有些舍不得離開他們。可又一想，活著太沒意思了，就又把剩下的藥倒進了嘴里……”

　　說起服藥的過程，小雪像講別人的故事一樣平靜。“你為什么想死呢?”“因為活著很痛苦……”我和小雪談得很投機，實際上主要是小雪在講，我在聽。她表達能力強，思維清晰。“如果你真死了，說不定中國就少了一位女作家呢!”我情不自禁地說。“我媽可不這樣看。”說起媽媽，她的眼圈紅了。從她的傾訴中，我知道了沒人理解她，是她選擇死亡的原因。而我關注她，贊美她，又給了她生的希望。無論大人還是孩子，只有覺得對方能真正理解他，才聽得進對方的話。傾聽是一門藝術，而學會這門藝術，也不是那么難：

　　1. 做出聽的姿勢。與孩子平視，別居高臨下，要身體前傾，同時看著說話的孩子，自然地用目光表達你的關注。

　　2. 表現(xiàn)出聽的興趣。送給孩子最好的贊美，是讓他知道他說的每句話你都認真聽了。孩子說話時，你可以用簡單的話語表示你的興趣，“是這樣啊”“你的想法太好了”等。只要你對孩子表現(xiàn)出興趣，那么興趣就會自然而然地產(chǎn)生。如果你總沉著臉，一言不發(fā)，會令孩子十分失望的，他看你這樣，很快就會閉嘴的。

　　4.用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子

　　121軍事訓練營指出成長中的孩子最需要發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)什么?發(fā)現(xiàn)孩子的長處，經(jīng)常讓他展示長處，你認為他行，他就會朝著行的方向努力。發(fā)現(xiàn)孩子的長處，可從三方面入手：

　　1. 發(fā)現(xiàn)不同點。每個人都有與眾不同之處，這個不同點或許就是孩子最行的地方。

　　2. 發(fā)現(xiàn)閃光點。有個學生上課特別愛舉手，可老師讓他回答問題他又回答不上來。老師課后問其原因，他說：“同學們總說我笨，所以老師一提問我就舉手，我想讓大家看看我不笨，可實際上我不會。”老師表揚了他的積極性，并跟他訂下協(xié)議：“以后如果你真會，就舉左手;如果你不會，就舉右手。”之后，這名學生一舉左手，老師就讓他起來回答問題。從此，這個孩子天天有進步。

　　3. 發(fā)現(xiàn)動情點。121軍事冬令營告誡家長與孩子為友，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的真誠。有個年輕女老師愛穿高跟鞋，一個男生總低頭看老師的鞋。老師不高興地說：“注意聽課，不許看了!”老師一走動，男孩忍不住又看。老師生氣了，男孩再也不敢看了。一天，老師去家訪。男孩打開門，一看是老師，什么也不說，轉身就往里屋跑。他從床下掏出一雙高跟鞋，含淚說：“我媽活著的時候也愛穿高跟鞋，一聽到老師走路的聲音，我就想起媽媽……”從細微小事中，我們不難發(fā)現(xiàn)孩子的真誠和愛。善于發(fā)現(xiàn)，是我們走近孩子，并與之溝通的法寶。

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