中國121軍事冬令營鍛煉少年兒童的承受挫折能力,磨練孩子們堅強的毅力,針對的是素質(zhì)教育目標(biāo)中的意志素質(zhì)目標(biāo)。意志素質(zhì)目標(biāo)的達成,通常體現(xiàn)在少年兒童心理素質(zhì)提升上。
首先,心理素質(zhì)直接控制著人體生理活動,調(diào)節(jié)著人體活動能量的釋放,促進人體的生理技能。同時,良好的心理素質(zhì)也是內(nèi)化社會文化成果的必要主觀條件,尤其是感情培養(yǎng)在素質(zhì)教育中占重要的位置。人的感情作為把握世界一種獨特方式和現(xiàn)代人的認識相伴隨,并與美好行為的內(nèi)化與升華相依存,是孕育創(chuàng)造性思維的溫床和產(chǎn)生崇高道德行為的沃土。
其次,現(xiàn)代社會對現(xiàn)代人沖擊主要表現(xiàn)在心理層面。社會競爭以及由此帶來日益復(fù)雜的人際關(guān)系、快節(jié)奏的進程等,都要求人們要有一定的心理承受能力。再次,心理素質(zhì)教育對當(dāng)代少年兒童的健康成長,具有特別重要的意義。
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