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    智新超越冬令營  讓孩子學習有計劃
    1.參與學習目標的確立。學習計劃與學習目標密切相關(guān)。俗話說得好，人無遠慮，必有近憂。古人說：“時光如水無返時，立志當知今日始。”沒有目標，就等于沒有了方向，如同走路一樣，很可能四處碰壁，也可能闖入萬丈深淵的邊緣。家長參與學習目標的確立，有助于指導學生正確認識自我，防止學生好高務(wù)遠，使得制訂的計劃難以實施。
    2.激發(fā)興趣與熱情。興趣是學習最好的老師，要尊重學生的興趣，從興趣入手尋找學習的突破口。沒有興趣怎么辦？沒有興趣也應(yīng)該鼓勵學生認真學習，也許經(jīng)過一段時間之后，他會產(chǎn)生濃厚的學習興趣，增強學習熱情。事實如此，有很多學生也正是從學習的過程中感受到了學習的樂趣，收獲到了成功的喜悅，才逐步產(chǎn)生學習興趣高漲學習熱情的。
    3.幫助安排學習計劃。星期一至星期五，除正常的上課時間外，還有很多課余時間，如何運用這些零星時間來學習，家長可指導學生作好安排，當然學習內(nèi)容也不能安排過滿，不能影響正常的課余活動和休息時間。此外，還有星期天和寒暑假的學習也應(yīng)有所計劃。
    4.合理建立競爭機制?，F(xiàn)在的學生大部分都是獨生子女，家庭客觀上淡化了他們彼此競賽的氣氛，這恐怕也是許多孩子覺得學習沒勁的原因之一。要使孩子變“被動” 為“主動”，能有計劃有目標地自覺學習，就得合理建立競爭機制，注重競爭意識的培養(yǎng)。家長可指導學生尋找自己的競爭對手，幫助學生在競爭中合作互助，在互助合作中公平競爭。學生有了一點進步，家長應(yīng)予以肯定，用積極的語言鼓勵他們，使他們建立不斷拼搏的信心和愿望，找到學習的快樂，體驗成功的喜悅。