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　　著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過這樣一句話："自學(xué)，其實(shí)就是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力。"學(xué)習(xí)本身是孩子自己的事情，自學(xué)能力的培養(yǎng)最能夠體現(xiàn)孩子的主體作用。自學(xué)能力是每一個(gè)孩子都必須掌握的一種能力，需要父母盡早的去培養(yǎng)。
　　武漢新東方冬令營小編認(rèn)為孩子自學(xué)能力的養(yǎng)成和父母家庭教育的態(tài)度有著很大的關(guān)系。如果父母對孩子太過于保護(hù)，對于孩子的任何事情都親力親為，孩子就很難養(yǎng)成獨(dú)立的性格。所以父母應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆攀肿尯⒆幼约喝W(xué)習(xí)去探索，教會孩子學(xué)習(xí)的方法以及認(rèn)真思考的習(xí)慣，使他們能夠具備發(fā)展的基本素質(zhì)，所以要從小就培養(yǎng)孩子獨(dú)立的性格。
　　培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力能夠讓孩子終身受益，但它并不是一朝一夕的事，武漢酷學(xué)酷玩冬令營小編建議父母用科學(xué)的方法、恒久的耐心長期堅(jiān)持，主要做法包括：
　　1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)鉆研的興趣。父母需要悉心觀察，要千方百計(jì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，讓他們在發(fā)現(xiàn)中得到快樂、在研究中獲取知識、在探索中提高自主參與的意識和能力。家長要鼓勵(lì)孩子好奇、好問。求知，引導(dǎo)孩子多思好問，鼓勵(lì)孩子從多角度分析問題，逐步培養(yǎng)求異思維能力和創(chuàng)造能力。輔導(dǎo)孩子利用多種方式去探究，或者利用工具書、或者自己潛心思考、或者在網(wǎng)上搜索、或者去圖書館查詢等，讓孩子體會到攻克難題后的喜悅。
　　2、多用啟發(fā)的方式來指導(dǎo)孩子，千萬不要包辦代替。不要全權(quán)為孩子操持，要鼓勵(lì)孩子自己進(jìn)行學(xué)習(xí)安排，分析自己的學(xué)習(xí)狀況，積極思考，在生活中也可以和孩子經(jīng)常進(jìn)行討論、探討，讓孩子去感悟、領(lǐng)會、理解、掌握。
　　3、對孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使孩子享受到成功感。孩子年齡小，認(rèn)知能力有限，不要對孩子提出過高的要求，以避免孩子產(chǎn)生挫敗感而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的厭倦和畏懼情緒。父母絕不要不責(zé)怪孩子笨拙，不呵斥孩子無能。父母及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)對培養(yǎng)孩子的自信心非常重要。
　　4、要教育孩子和同學(xué)互幫互學(xué)、互相交流、互相啟發(fā)、共同提高。只有虛心互學(xué)，在和同學(xué)互相探討的過程中孩子的自學(xué)能力也會得到進(jìn)一步增強(qiáng)，奠定較深厚的功底，而與同學(xué)分享學(xué)習(xí)方法的過程，也有助于孩子人際交往和人格魅力的培養(yǎng)。