背誦英語課文的四個方法：

1．模仿錄音法。

模仿錄音法是指學(xué)生通過反復(fù)跟讀，模仿課文錄音達到背誦目的的方法。要求學(xué)生反復(fù)聽課文錄音，進行模仿跟讀， 直到對自己的模仿效果感到滿意后，將完整的模仿朗讀錄入錄音機，再回放自己的錄音，對不滿意的地方再重點模仿，然后嘗試背誦。

2．理解背誦法。

背課文不能只是簡單地機械重復(fù)，而應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上背誦課文。有的學(xué)生雖然能從頭到尾背過，但只是死記硬背，一到考試或做題時，錯誤率就很高。因此，應(yīng)要求他們把每一句話的漢語意思先寫下來然后再背，這樣背誦速度提高了，成績也有了很大的進步。所以在背誦課文之前，學(xué)生一定要充分理解課文，弄清課文的中心內(nèi)容、內(nèi)在聯(lián)系以及上下文之間的關(guān)系等。

3．點一線一面背誦法。

如果把一篇文章看作面，那么段落就是它的線，詞語、句子就是它的點。點一線一面背誦，就是抓住文章的脈絡(luò)，提煉出各層次的關(guān)鍵詞語、句子作為記憶的重點， 根據(jù)先后順序排列起來， 再連點成線，連線成面，展開記憶，背誦課文。換言之，就是在單詞和詞組記憶的基礎(chǔ)上記句子，在句子記憶的基礎(chǔ)上記段落， 在段落記憶的基礎(chǔ)上記課文。

4．回憶背誦法。

在背誦的過程中，如果只是不停地朗讀是很難記住課文的。然而，在朗讀一個句子幾遍之后，試著回憶剛剛讀過的句子， 則更容易記住。對段落和篇章的記憶也應(yīng)采用同樣的方法。對整篇課文的回憶可以借助于圖片、關(guān)鍵詞、提綱或者譯文。借助于譯文來進行背誦還有助于英漢兩種語言的對比。

總之，背誦的方法多種多樣，但只要學(xué)生背誦得法， 持之以恒， 一定會取得顯著的學(xué)習(xí)效果。

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