你會因?yàn)轭愃频氖虑槎氖轮刂貑?？如果是這樣的話，你最好分析一下，來看看你的焦慮究竟是明察秋毫，還是庸人自擾？
教育專家對此提出了一些案例、觀點(diǎn)，以此來說明媽媽的哪些擔(dān)心是多此一舉、自尋煩惱。
“冷面巡捕”型的媽咪
媽媽定期進(jìn)行巡邏殺菌，疏而不漏，堵截任何可能的病源，徹底消滅任何使孩子感冒或者發(fā)病的微生物。
盤點(diǎn)分析 事實(shí)上，每個孩子平均每年感冒6次，這樣算來，幼兒園里總有5%~10%的小朋友可能把感冒傳染給別人。
除非你把寶寶放在一個完全消毒的隔離室里，不然他就可能會感冒或者得其他的病。生病也是孩子身心成長的一部分，過度的衛(wèi)生習(xí)慣反倒會降低孩子的免疫力。過分強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生會減少孩子的自在和快樂。
“愛因斯坦”型的媽咪
如果正規(guī)教育開始得太早，孩子會有挫折感，可能會使孩子排斥學(xué)習(xí)，甚至影響能力的正常開發(fā)。
研究表明：成長中伴隨著愛和關(guān)懷的孩子更容易成功。快樂生活的基礎(chǔ)不是各種學(xué)習(xí)內(nèi)容填充起來的，而是人與人、人與自然的和諧、人對自己的了解和自信建構(gòu)成的。
對于兒童時期的興趣激發(fā)，我們強(qiáng)調(diào)的是方法問題。你可以和孩子一起講故事、聽音樂、涂鴉……這些所帶來的啟發(fā)常常比強(qiáng)制性的教育更潤物細(xì)無聲。
她用莫扎特的CD來給胎兒進(jìn)行啟蒙；她拿著各式各樣的育兒卡片，每天在孩子面前翻來翻去；她不計(jì)支出，每周帶孩子去練習(xí)空手道、學(xué)圍棋、畫畫、鋼琴……
盤點(diǎn)分析 給孩子安排種類繁多的學(xué)習(xí)項(xiàng)目漸漸成為父母的義務(wù)，問題在于這些訓(xùn)練常常缺乏人文的背景和性情的熏陶，而僅僅成為一項(xiàng)可以“炫耀”的技能。
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