究竟是什么障礙制約了我們語言的流利度和連貫度呢?北京環(huán)球雅思冬令營專家分析認(rèn)為，作為母語是非英語的學(xué)生，在試圖用英語表達(dá)自己觀點(diǎn)的時候通常都會先用自己的母語去組織語言，然后再逐字逐句的翻譯成英文。

    究竟是什么障礙制約了我們語言的流利度和連貫度呢?北京環(huán)球雅思冬令營專家分析認(rèn)為，作為母語是非英語的學(xué)生，在試圖用英語表達(dá)自己觀點(diǎn)的時候通常都會先用自己的母語去組織語言，然后再逐字逐句的翻譯成英文。在轉(zhuǎn)譯的過程中，如果漢語的表述中有某個詞語在英語的詞庫中不能找到與之相對應(yīng)的詞匯，學(xué)生在講英語的過程中就勢必會出現(xiàn)延緩或者長時間的停頓，有的甚至可以停頓長達(dá)15秒到半分鐘。毫無疑問，最終的成績會很難看。因此，詞匯的匱乏是語言不順暢的一個主要因素。所以，提高詞匯量就顯得尤為重要。

    不幸的是，背單詞是一件極其枯燥的事情，很難有同學(xué)可以堅(jiān)持下來，其次，即使堅(jiān)持下來了，通過機(jī)械的重復(fù)記住的單詞，在考試的時候卻不知道該怎樣使用。最后，或許有的同學(xué)硬著頭皮把不確定的單詞勇敢的講出來，但是，極有可能，在詞語搭配或者語法上出現(xiàn)了錯誤。

    解決思路.于是，筆者開始思考有沒有在不需要大量背單詞的前提下，也就是說，利用學(xué)員現(xiàn)有的或者常用的詞匯就可以把口語說的很流利的辦法呢?答案是肯定的。對于一個普通人，掌握3000-4000的單詞就可以流利的使用英文進(jìn)行交流了。相信，對于準(zhǔn)備考雅思的考生，已經(jīng)掌握的單詞量應(yīng)該不低于這個范圍，所以，怎樣將3000-4000的單詞靈活恰當(dāng)?shù)拇钆渚统蔀榱私鉀Q問題的關(guān)鍵。