環(huán)球雅思國際冬令營的老師指出：對中國學(xué)生而言，到國外求學(xué)除了能開闊眼界，進(jìn)一步了解當(dāng)?shù)氐奈幕�和風(fēng)情，更主要的目的仍是精深自己的學(xué)術(shù)知識。因此，雅思聽力不僅涵蓋了對生存能力的檢測，也涉及到了對學(xué)生各方面學(xué)術(shù)知識理解能力的考察。

       環(huán)球雅思國際冬令營的老師指出：對中國學(xué)生而言，到國外求學(xué)除了能開闊眼界，進(jìn)一步了解當(dāng)?shù)氐奈幕�和風(fēng)情，更主要的目的仍是精深自己的學(xué)術(shù)知識。因此，雅思聽力不僅涵蓋了對生存能力的檢測，也涉及到了對學(xué)生各方面學(xué)術(shù)知識理解能力的考察。

    在曾經(jīng)考過的學(xué)術(shù)場景中，動物學(xué)是出現(xiàn)頻率較高的一個。僅在近期的幾個月里，動物學(xué)場景就出現(xiàn)了四次。通過對這些考題的分析，可以發(fā)現(xiàn)，動物學(xué)場景主要考察的特點(diǎn)為：

    陌生的場景單詞一些動物學(xué)的場景單詞對考生而言可能較陌生，例如：

    在雅思考試中，考察了非洲鱷魚（crocodile）的生活情況，談到了沙漠（desert）和濕地（wetland）中鱷魚如何生存，還談到了鱷魚的棲息地巖洞（cave）和鱷魚的遷徙途徑（migration pattern）以及鱷魚棲息地植被（vegetation）的情況。

    在之前的考試中，考察了幾種主要的鯨魚（whale），如抹香鯨（sperm whale），小須鯨（minke whale），以及這些鯨魚身體構(gòu)造的區(qū)別。

    雅思考試中，談到了對海洋生物的研究（marine research）以及現(xiàn)在研究的課題是免疫系統(tǒng)（immune system）等。在9月2日的考試中，考察了動物化石（fossil）的形成及保護(hù)，出現(xiàn)了像沉淀物（sediment）這樣比較專業(yè)的詞匯。

    答案并不陌生雖然出現(xiàn)了較陌生的單詞，但多數(shù)需要填寫的答案并非陌生單詞。這個特點(diǎn)不僅僅出現(xiàn)在動物學(xué)場景里，在很多學(xué)術(shù)類的場景里都有體現(xiàn)。這就意味著考生完全不必對這類話題產(chǎn)生過多的恐懼感，也不要因為聽到了一些陌生的單詞，而中途放棄。只要能夠把握住題目所提供的關(guān)鍵信息點(diǎn)，成功做答大多數(shù)的題目仍是很有可能的。

    如在上述的幾次考試中，多數(shù)答案為常見詞：exhibition（展覽），sunlight（陽光），insect（昆蟲），procedure （過程），soil（土壤），recorder（錄音機(jī)），data（數(shù)據(jù)），fear（懼怕），depth（深度）等。

    很多學(xué)術(shù)場景，如課程設(shè)置和介紹，學(xué)校設(shè)施的介紹，商業(yè)問題研究，學(xué)習(xí)方法等，都不僅僅出現(xiàn)在section4也在section3出現(xiàn)過，而動物學(xué)場景從以往的題目來看，往往只出現(xiàn)在最后一個部分，以一個人的獨(dú)白形式出現(xiàn)。

    這樣一來，考生很有可能在聽的過程中，由于對動物學(xué)背景知識和某些單詞的不熟悉，更難把握節(jié)奏，這就要求考生在備考的過程中加大對相關(guān)詞匯的熟悉度，加強(qiáng)對大段獨(dú)白語流的練習(xí)。

    就題型來看，動物學(xué)場景主要包括了選擇題、填表題和配對題。其中填表題為主導(dǎo)題型，另外兩種題型比例較少。這就要求考生在平時仍需注重對單詞反應(yīng)，記錄速度和拼寫這些方面的練習(xí)。