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    成都酷學(xué)酷玩冬令營告訴你英語尖子生是怎么培養(yǎng)點的
    之前我接觸過幾名初一、初二孩子的家長，有的家長，對孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及考試的成績，幾乎已經(jīng)到了絕望的邊緣。家長都是憂心如焚，但是孩子卻總是擺出一副不在乎的樣子。
    每看到家長一臉憂慮的樣子，孩子卻一副無所謂的樣子，我就想會起一句話：勸一個人不喝酒、不貪杯，要趕在他沒有喝醉之前勸，不然就來不及了。
    學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，也要盡早開始，不要往后拖拉。明天，它不會自動的就變得的更好。明天會更好，這是有條件的。只有今天的辛勤開創(chuàng)，明天才會更好。
    孩子從英語零基礎(chǔ)開始，或者是從英語平平，進(jìn)階到透徹理解、輕松聽懂、并能夠自如的朗讀一本純文字的原版書，貌似是一項很困難的學(xué)習(xí)任務(wù)。其實，再難的任務(wù)也并不可怕，我們可以把大困難縮小，把大困難縮小成比較容易克服的小困難，這樣就可以了。我們不可能一下子就折斷100根筷子，但是我們可以一天折斷一根筷子，100 天之后，照樣完成任務(wù)。
    小朋友讀原版書學(xué)英語，不要怕慢。小朋友每天慢慢地積淀英文，靜下心，一點一滴積累，一年之后，暮然回首，會發(fā)現(xiàn)孩子在英語上的進(jìn)步，其實是像閃電一樣迅猛。胡適（1891—1962）說過：世界上的事，世界上的人，沒有一樣是不變的，但只能 “漸變”，那種看起來的 “突變”， 亦是漸漸來的。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)原版書講讀課程，確保孩子細(xì)致理解原版里的字字句句。然后，小朋友利用起床、上下學(xué)、吃晚飯等“零散”時間，聽一聽  原聲音頻，孩子在平時經(jīng)常聽原聲音頻的基礎(chǔ)上，再自己把朗讀一遍，這樣的學(xué)習(xí)過程，對孩子英文水平的提升，大有助益。