上海新東方泡泡少兒冬令營小編認為對幼兒來說激活他的創(chuàng)新思維就如同交給他一把開啟智慧之門的金鑰匙。

    激活幼兒的創(chuàng)新思維對培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力起著主導作用。教師應該按照幼兒的心理特點進行教育，鼓勵幼兒敢于嘗試、敢于開拓進取，才能讓幼兒的創(chuàng)新思維得到更好地發(fā)展。例如問果凍盒有什么玩法?幼兒回答出很多答案，幼兒說的玩法多種多樣，教師應該鼓勵，多啟發(fā)。

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