有些父母可能會發(fā)現(xiàn)只要對一提到“英語”這兩個字，孩子就會表現(xiàn)出一幅痛苦不堪的表情，其痛苦程度完全不亞于生病的時候讓他打針吃藥，為什么孩子感覺學(xué)英語如此痛苦呢？那么又該如何消除孩子的這種英語痛苦情緒呢？

    我們都知道治病要先尋根，只有找到癥結(jié)所在，醫(yī)生才能對癥下藥。其實(shí)對于這些對英語有抵觸情緒的孩子來說，道理是一樣的，家長只有找出為什么孩子抵觸英語，才能有針對性的去解決這個問題。

    一般來說，孩子對英語有抵觸情緒很大的原因就是剛一開始聽不懂，學(xué)不會，時間久了感覺聽老師講英語就像是聽天書一樣。這樣的孩子最害怕的就是上課英語老師會提問，怕自己回答不上來，老師瞧不起，同學(xué)會嘲笑，所以一上英語課就會產(chǎn)生緊張、焦躁的情緒，這樣一來他就找不到一點(diǎn)學(xué)英語的興趣，自然就會對學(xué)英語產(chǎn)生抵觸情緒。所以說剛一開始學(xué)英語一定要打好基礎(chǔ)，讓孩子能聽懂，能學(xué)會，就對英語產(chǎn)生興趣。當(dāng)然對那些沒有打好基礎(chǔ)的孩子來說，家長不僅要抓緊時間幫孩子從基礎(chǔ)補(bǔ)，而且對孩子還要及時對孩子的進(jìn)步進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵，樹立起孩子自信心，孩子對英語的抵觸情緒慢慢就會消失。

    還有一種孩子對英語有抵觸情緒不是說他聽不懂，也不是說他學(xué)不會，而是他不敢張口說，確切的說他抵觸的不是學(xué)英語，而是說英語。聽說讀寫是學(xué)英語的四項基本功，而說又是其中最重要的一項，但是有些孩子天生就叫羞怯，不敢張口在大家面前說話，或者擔(dān)心自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、不流利而不愿意張口說英語。這些孩子實(shí)際上是存在一種語言障礙，對這種孩子家長還是鼓勵孩子多張口說，可以從每天大聲讀課文開始，從易到難，循序漸進(jìn)，讓孩子體會到說英語的快樂，慢慢克服孩子對于說英語的抵觸。

    父母是孩子學(xué)習(xí)過程中的陪伴者，同時也是指導(dǎo)者，孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到任何問題，家長都應(yīng)該及時分析原因，找出解決的方法，為孩子的學(xué)習(xí)掃除障礙。