tkt module 1的學(xué)習(xí)主要講解作為一名英語老師應(yīng)該具備的一些英語基本知識，如語法知識，詞匯的記憶，音素的辨析，語言功能的運(yùn)用等。 通過對第一模塊的學(xué)習(xí)，我深刻的感覺到語言的學(xué)習(xí)是有規(guī)律的，有方法的。nothing should be spoken before it has been heard. nothing should be read before it has been spoken, nothing should be written before it has been read.聽到的再說，說過的再讀，讀過的再寫。這是經(jīng)典的新概念英語的作者亞歷山大提出的英語教學(xué)法，我在tkt的學(xué)習(xí)中了解到listening是receptive skill(接受，輸入技能)，speaking是productive skill(產(chǎn)出，輸出技能)，從中我們不難了解到正如我們學(xué)母語那樣，學(xué)習(xí)第二語言也要先輸入（灌耳音），然后才會模仿著去說：同樣的道理reading是receptive skill(接受，輸入技能)，writing是productive skill(產(chǎn)出，輸出技能), 我們要先輸入也就是多讀然后再輸出也就是寫文章，正所謂讀書破萬卷，下筆如有神！在學(xué)習(xí)了differences between l1 and l2 learning 的章節(jié)后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)新東方泡泡的教學(xué)方法是非常符合語言學(xué)習(xí)規(guī)律的，也就是exposure to and picking up language即從開始學(xué)l2(第二語言)開始就浸泡式學(xué)習(xí)（全英授課），所以我建議家長們孩子的英語學(xué)習(xí)4歲開始最為科學(xué)，而且一定要在全英的環(huán)境中創(chuàng)造自然的學(xué)習(xí)英語環(huán)境。
 
　　pick up 是孩子學(xué)習(xí)語言的方法，聽見家長們或電視，錄音機(jī)中所說的話，自己模仿后說出來。新東方要求老師們英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，要全英授課是有科學(xué)依據(jù)的，所謂學(xué)拳容易改拳難，如果孩子之前學(xué)的英語跑偏了，后期再想改就很難了。通過學(xué)習(xí)tkt以及以前學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出學(xué)習(xí)英語的四個方法：
 
　　一、反復(fù)：艾賓浩斯遺忘曲線顯示了我們學(xué)過的知識在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí),就只剩下原來的25%。隨著時間的推移, 遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少所以要在5分鐘后重復(fù)一遍，20分鐘后再重復(fù)一遍，1小時后，12小時后，1天后，2天后，5天后，8天后，14天后就會記得很牢。所以我們要反復(fù)學(xué)習(xí)所學(xué)的知識，多復(fù)習(xí)老師課上所講的內(nèi)容。
 
　　二、練習(xí)：practice makes perfect.熟能生巧，我們的英語學(xué)習(xí)氛圍有限，所以我們一定要多聯(lián)系，所謂曲不離口，拳不離手。
 
　　三、培養(yǎng)興趣：興趣是最好的老師，我們平時可以給孩子多看迪斯尼的英文動畫，培養(yǎng)濃厚的英語學(xué)習(xí)興趣。
 
　　四、模仿：語言學(xué)習(xí)最有效的方式就是模仿，正如很多小品演員模仿方言演繹的小品能令你捧腹大笑，我們沒有辦法創(chuàng)造語言，你及時創(chuàng)造出來也是精靈語，別人都聽不懂，英語已經(jīng)被說了上千年了，我們所能做的是英語國家的人怎樣說，我們模仿別人這樣說，說像了就對了。 以上是我總結(jié)的英語學(xué)習(xí)方法，但是我認(rèn)為學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，并且要大膽去用英語交流，這樣你一定能練就一口流利的英語！