人不是生活在真空中，沒有交往的人生是缺陷的，也是危險(xiǎn)的。所以從小培養(yǎng)孩子的交際能力勢在必行。
 有人說“朋友是一面鏡子，看你的朋友就知道你是怎樣一個(gè)人”，這是在說交際圈子的重要。人說“近朱者赤，近墨者黑”，也說“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭”。是說交往環(huán)境的問題。讀萬卷書，行萬里路，交天下友，也在談交往問題。
人是群居動(dòng)物，有人比喻成豪豬，冬天為了取暖，他們必須離得近一些，但是因?yàn)榫嚯x太近，它們的刺又會(huì)刺痛對(duì)方，因此只能保持適當(dāng)?shù)木嚯x。由此，也可以看出培養(yǎng)孩子的交往能力在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性，借此我想談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?br>           一、必須敞開心扉，愉悅接納外界事物，不可以自我封閉。一個(gè)遠(yuǎn)離人群的人必然是被人群所拋棄的。當(dāng)今有孩子自閉，主要是因?yàn)槠渚芙^接受外界。獨(dú)生子女的自我中心意識(shí)很強(qiáng)，他們愿意從自我的愿望出發(fā)看待世界，也常常以自我為中心要求世界。交往能夠改變這樣的思維方式，多從別人的角度考慮問題，也能夠避免許多想當(dāng)然，以防固執(zhí)和偏激。家長和教師須做一些正面的引導(dǎo)，幫助他們分析一些案例，模擬溝通解決一些問題。
        二、跟什么樣的人交往。我始終認(rèn)為，選擇同伴的孩子能夠享受該年齡段的快樂，彼與彼年相若也，道相似也。更傾向于選擇年長和學(xué)問好的有個(gè)人主見的人交往，因?yàn)榻煌�不僅僅是獲得快樂，還是成長。其實(shí)有很多事情，小的時(shí)候并不明白，有些經(jīng)歷就如空白，必須長大以后重新拾回才真的感覺經(jīng)歷的可貴。其實(shí)有時(shí)我們需要給自己的一個(gè)導(dǎo)師，事實(shí)證明，愿意跟比自己年齡大的人交往，有助于人的成熟，多動(dòng)腦筋，少走彎路，可能聽到更多的有益的建議。交往本身是最好的學(xué)習(xí)過程。
        三、交往中的引導(dǎo)。交往環(huán)境對(duì)人的影響巨大。古時(shí)的文學(xué)氛圍，武術(shù)氛圍，地區(qū)文化等等都可能產(chǎn)生很大的集團(tuán)效應(yīng)。窮山惡水出刁民，自然是因?yàn)槲镔|(zhì)生活貧乏，但也有環(huán)境的作用。孟母三遷的故事恰好形象地解釋了這一現(xiàn)象�！叭松鷮�(dǎo)師”，在今天的生活中應(yīng)該大力提倡。尤其是父母和長者應(yīng)該能夠主動(dòng)承擔(dān)這樣的工作。教導(dǎo)孩子主動(dòng)溝通，通過一些身邊的事情幫助分析。一般來說，溝通愿望往往是自己需要傾訴和理解，家長主動(dòng)詢問一些孩子的事情，并且有針對(duì)性地指導(dǎo)，有利于孩子的健康成長。
        四、如何交往。人心惟危，固然是武斷，但是“逢人只說三分話，未可全拋一片心”也未免神經(jīng)過敏。我倒是感覺，人應(yīng)該真誠一些，不能把交際術(shù)、耍手腕當(dāng)作技術(shù)來學(xué)習(xí)。真誠可能受到傷害，但不真誠會(huì)讓自己傷害更深。撒謊一次很容易，但是為此而連續(xù)說謊補(bǔ)救就會(huì)很累。而生活中很多人就是這樣。不要當(dāng)別人都是傻瓜，不要總是功利性太強(qiáng)。世間的確存在真正的友誼，沒有真正的友誼的人生也會(huì)很無聊。混到一個(gè)朋友都沒有的人也夠難受的，有了情緒都不能找到一個(gè)知心人排解，就是郁悶。
        俗話說，君子坦蕩蕩，小人長戚戚。訓(xùn)練自己擁有一種寬廣的胸懷，物質(zhì)方面不要太吝嗇，承諾的事情努力去做，努力幫助別人，不要過多計(jì)較對(duì)別人的付出。有恩于人忘記，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
        閱讀本身也是一種交往，與語言表達(dá)通暢的人交往，自己的語言也會(huì)變得流暢，與無字處讀書，與有肝膽人共事。與閱歷豐富的交往，自己的經(jīng)歷也會(huì)豐富許多。與大師對(duì)話，人會(huì)變得厚實(shí)，與大家對(duì)話“與君一席話，勝讀十年書”，是交往的最大樂趣。
        世上最佳的交往，像馬克思和恩格斯的“崇高的友誼”，這是政治家的胸懷和見識(shí)，是相互欣賞和共同志趣。像管仲和鮑叔牙的“管鮑之交”，這是生死之交的寬容和理解，是真誠的舉薦和真心的袒護(hù)。像俞伯牙和鐘子期的“高山流水”，是真正的知音，是生死與共。這樣的友誼令人蕩氣回腸，人神共羨。
        交往是一門藝術(shù)，應(yīng)多讓孩子們讀一些指導(dǎo)書籍，像人物傳記，像論辯演講類的書記，像拿破侖·希爾的交往藝術(shù)的書籍，一定會(huì)受益匪淺