如果自己對題目了如指掌，答題時就會從容不迫，有的放矢，不會因來不及讀題而錯過答題。

新東方冬令營建議，同學們應盡量利用“拿到試卷”到“播放聽力錄音” 這段時間迅速預讀題目(包括題干和選項)，對可能設計的內容做出粗略的猜測和推斷，同時也需進行聯(lián)想，即可能會出現(xiàn)的內容與自己具有的相關知識聯(lián)系起來， 思想介入到要聽的內容中去。小學英語試卷中的聽力題多數(shù)是以圖畫的形式出現(xiàn)，這就要求同學們根據圖片猜測圖片中所蘊含的潛在信息進行預測。如圖畫中出現(xiàn)不 同的人物、動物、數(shù)字、時間或動作，同學們要比較各個圖畫的異同，從不同點入手，預測聽的內容，以便在聽時抓住聽取的關鍵信息。必要時也可以先對時間、數(shù) 字等內容做一下標記以便在聽錄音的時候能夠提高答題效率。

例如在做《pep小學英語活動手冊三年級下冊》17頁的listen and draw 時，我會讓學生先數(shù)出圖中所畫的文具的數(shù)量，記下來，再聽錄音，這樣學生一聽到錄音就能馬上算出還需要再畫幾件文具，大大提高了答題效率。

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