英語口語學(xué)習要點

    英語口語學(xué)習一直是我們的英語教育薄弱的環(huán)節(jié)，我們學(xué)了十幾年的英語，還是只會看不會說。而教我們英語的老師的口語水平也不敢恭維，有些簡直是誤人子弟。連老師說的英語都是中國方言似的，我們的口語能好得了嗎？
    英語口語學(xué)習要點，總結(jié)起來有四點：一、發(fā)音、二、詞匯、三、句子、四、文化。
    一、發(fā)音
    先說說英語發(fā)音，語音學(xué)習在整個口語學(xué)習中是最基本的，也是最關(guān)鍵的。語音學(xué)習不只是包括單純的發(fā)音練習，還應(yīng)包括語調(diào)、節(jié)奏等的訓(xùn)練。其實，不管是學(xué)習哪種發(fā)音，純正標準是關(guān)鍵。這是口語的基礎(chǔ)階段，一定要多聽多學(xué)多練，持之以恒多模仿。
    二、詞匯
    再看詞匯，掌握標準純正的語音是必須的，但卻是遠遠不夠的。中國學(xué)生可能會有疑問，認為自己的語音已經(jīng)不錯了，可為什么在老美面前還是覺得沒話講，無法順利地交流。答案很簡單，積累不夠。
    學(xué)習母語不識字也可以流利的說出來，但學(xué)習外語沒有一定的詞匯量絕對不行，我們沒有學(xué)習語言的環(huán)境，只有掌握一定的詞匯量后，你才能進行閱讀和聽說，只有通過大量的閱讀和練習，你才會說出英語。
    三、句型
    談到第三個著力點就是口語當中的句型了，句型好比數(shù)學(xué)當中的公式，只要我們掌握了一類句型，以后就可以直接進行部分替換，就能說出多個不同的句子。
    口語當中出現(xiàn)的句子可說是千變?nèi)f化，我們除了通過部分替換來得到不同的句子外，如何更有效地來掌握句型呢？這就需要我們對不同的句型進行歸納整理，了解并記憶各個句型所應(yīng)用的場景和功能。通俗點說，就是在什么地方，跟什么人就要說什么話。
    四、了解英語國家的文化
    掌握句型不僅是目的，也是我們進行第四個著力點的手段。我們學(xué)習口語最終是要達到像英美人士思維的目的，這也是我們要付出努力的第四個著力點。大多數(shù)中國口語學(xué)習者在說出一個英文句子前，總是先想中文，再把它翻譯成英文，結(jié)果變成chinglish，失掉了洋味兒。