學(xué)習(xí)語法最終是為了在交際中使用。在日常交際中，有時為了盡量快速準確地達到交際效果，而放松對語法規(guī)則的要求。請看下面的例子：

　　　a：would you mind if l opened the window？

　　b：sure！

　　這里a問b是否介意打開窗戶。根據(jù)語法規(guī)則，對wouldyoumind．．．的回答是：no，notatall(不，不介意)；yes，i(do)mind(是的，我介意)。而sure應(yīng)該等于yes。那么這里b到底介意還是不介意呢？很顯然b的意思是“不介意”。請再看一個例子：電視英語教學(xué)片《走遍美國》中有這么一個場景：祖父maclomstewart收到老朋友的一封信，邀請他參加一個聚會。祖父一邊看信一邊把信的內(nèi)容念給孫子robert聽。其中有這樣一句話：

　　he＇s writing to invite me to spend a weekend with him。

　　很多孩子對這句話不理解，有個孩子專門從外地打長途電話請筆者解釋(筆者是《走遍美國》中文版改編作者之一)。這個孩子的問題是：信都寫完了而且已經(jīng)寄給收信人了，怎么還說he＇swriting to invite me？其實這是口頭轉(zhuǎn)述的一種特殊方式。估計信中的原文是這樣的：i＇m writing to invite you；很多英文信都是這樣開頭的。相反，如果寫信人這樣寫：i invite you to spend a weekend．．．或者i have writing to invite you to．．．雖然語法上沒有多大問題，但似乎不適合這種情況的交際需要。