我也向激昂同志學(xué)習(xí)，發(fā)發(fā)神經(jīng)，把自己多年的教學(xué)經(jīng)驗用幾句話總結(jié)出來，與大家共同進(jìn)步共同發(fā)展。
　　首先、確定你自己的英語水平。中國大學(xué)畢業(yè)生的通病是，書面閱讀還可以，口語不行，聽力很差，書寫湊合。但每個人具體情況又都不一樣，有人閱讀專業(yè)書一目十行，但讀報紙很費勁。有人聽新聞可以，聽別的不行。你必須首先了解自己，然后針對你的情況對癥下藥。
　　這種評估工作最好找英語好的人幫你做，如果不方便，只能自己評自己，就要盡量做到客觀。
　　其次、確定自己的發(fā)音水平。我有個朋友對我說他的發(fā)音沒問題，可實際上他說得很多詞我都聽不懂。
　　你學(xué)的是英國音還是美國音都無所謂，反正最終從你嘴里出來的肯定是中國音。最重要的是發(fā)音要合理。英語每一個單詞都有自己的念法，你不能憑空想象。比如，有人把resume讀做re-''soom，這樣，別人說re-siu-''may，你不知道是什么。你念re-''soom，別人也聽不懂。
　　再次、確定自己的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)。我這里僅把口語交流做為目標(biāo)。
　　最后、開始學(xué)習(xí)。
　　1、口語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要模仿人家的說話。這包括語音和語調(diào)兩部分。中國英語教學(xué)重視語調(diào)的很少，盡管很多時候語調(diào)可能比語音更重要。
　　2、買一臺錄音機(jī)，找一合磁帶。根據(jù)你的水平，可以選擇新概念第二或第三冊，也可以到圖書館借一套有書和磁帶的小故事集。注意：一定要有書，故事篇幅不能太長，生詞量要小，過于簡單沒有關(guān)系。
　　我傾向于使用故事，而不是對話或新聞聽力材料。
　　3、進(jìn)行跟讀訓(xùn)練。放磁帶，看著書，搞明白每一個單詞的意思，理解整個故事情節(jié)。然后，放一句，暫停，學(xué)著人家讀一句，然后，放下一句，暫停，再學(xué)一句，繼續(xù)。
　　4、跟讀過程中要注意的幾點：（1）一定要盡力模仿發(fā)音和語調(diào)，越象越好。（2）開始時速度可以比較慢，要逐步使自己跟上人家的速度。（3）中間可以回倒重放，但我傾向于讓大家完成一小段后再回去重來。
　　5、同步閱讀。當(dāng)你對文章發(fā)音、語調(diào)完全掌握之后，就要在放錄音的同時同步跟讀。爭取讓自己的聲音與他完全重合。注意語調(diào)和語音。如果中間有結(jié)巴的地方也不要緊，繼續(xù)讀下去，然后再回來重讀。
　　6、關(guān)掉錄音機(jī)，朗誦課文。注意使用學(xué)到的語音語調(diào)。
　　帶滾瓜爛熟之后，可以進(jìn)入下一篇課文。
　　這樣，一兩個月之后，當(dāng)你“精讀”過五到十篇約一千字篇幅的文章之后，你會發(fā)現(xiàn)你的英語發(fā)音和聽力有了明顯的進(jìn)步。
　　再配合其他學(xué)習(xí)，如與人聊天，看電視，聽廣播，等等，口語水平會得到顯著提高。
　　寫的倉促，沒有仔細(xì)斟酌，請多提寶貴意見。