少兒學英語時經(jīng)常需要記憶一些單詞，他們往往采用背誦字母的方式，如學“school”這個單詞，就s-c-h-o-o-l的一個字母一個字母背誦。這樣做，對于一些字母較少的單詞還容易記住，但對一些字母較多的，記起來就困難了。并且有時字母記住了，但在排列時，又排錯了。實際上，背字母記單詞是記憶單詞的一個誤區(qū)。那么，應(yīng)如何記憶少兒英語單詞呢？
1、兌獎記憶法:先把少兒學過的有關(guān)食品、玩具等單詞寫成大小一樣的單詞字卡，放在一個小盒子里，再把一些相對應(yīng)的實物放在外面，讓孩子用手從小盒子里一個一個地摸出字卡，并讀出卡上的單詞，再找出放在外面對應(yīng)的實物。如果孩子做對了，就把實物獎勵給他。
2、聯(lián)想記憶法:就是根據(jù)英語單詞的個體特征與某個事物的內(nèi)在或外在聯(lián)系進行聯(lián)想記憶的方法。
3、標簽記憶法:就是在家里的日常用品用具上貼英文標簽，也可以把零碎的單詞通過貼畫、畫畫等形式，在一張色彩艷麗、形象逼真的大圖上表現(xiàn)出來以加深對單詞的印象。讓少兒經(jīng)常認讀。
4、做游戲記單詞法：少兒學英語利用游戲不僅有助于調(diào)動孩子的學習興趣，還幫助孩子記憶句型和單詞。例如：用句型this is，i think來猜禮盒里面的物品，猜對了，回答yes, it is.這樣的游戲充分發(fā)揮了孩子的想象力，讓孩子在玩樂中輕松掌握單詞和句型。 這樣的游戲很適合多個孩子一起做，也可以是家長配合孩子做，有人問有人答，輪流轉(zhuǎn)換角色。游戲內(nèi)容也可以變化，鍛煉其他的句型，關(guān)鍵的是鍛煉孩子的聽說能力，熟悉簡單的英語句型和表達方法。
5、唱歌記單詞法：對初學英語的孩子來說，有些單詞的發(fā)音很拗口，由于不能朗朗上口，時間一長，極易遺忘。而愛唱歌是孩子的天性，如果把難讀的單詞編入歌曲，伴隨音樂學少兒英語單詞，借助音樂的烘托，通過唱歌來記憶這些單詞，發(fā)音會變得容易起來。
6、記憶單詞比較法：有些少兒英語單詞的詞形十分相近。在記憶時可采用比較的方式找出不同點，著重進行記憶，這樣，既容易記住，又不會將單詞搞混。如我們已經(jīng)學了“right”這個詞，在記“might”時，我們就可將單詞比較記憶，用“m”代替“r”就行了。我們可以回顧一下這樣的單詞還有“right”、“l(fā)ight”等。
少兒學英語中也有不少發(fā)音相近的單詞，孩子很容易聽錯繼而寫錯的，將這類單詞歸納一起，讓自己練拼練讀，可以很好地掌握發(fā)音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。學習英語單詞的方法很多，一定要讓孩子在平時多看、多讀、多記，才能真正把英語學好。