很多家長有這樣的看法，從前社會對英語的要求還不太高，火熱的是各種考試以及考級，實(shí)用的英語口語似乎無用武之地，上海新東方泡泡少兒英語冬令營小編為你講解英語口語秘訣。

    但隨著社會的發(fā)展，實(shí)用英語重新火熱起來，但是學(xué)校沒有專門的口語課程，家長們不約而同地詢問：孩子該如何提高書用口語？
   
    首先，孩子對英語口語的恐懼心理

    不少學(xué)生對開口講英語總有一種懼怕心理，害怕出錯了會受老師和同學(xué)的笑話。這種恐懼心理常導(dǎo)致學(xué)生在口語表達(dá)時顯得焦慮和緊張，影響他們正常的思維和順利的表達(dá)。這種恐懼心理是英語訓(xùn)練的巨大障礙，很多學(xué)生就是因?yàn)楹ε抡f錯而不愿多說甚至不說英語，惡性循環(huán)，導(dǎo)致表達(dá)能力較差，且越來越?jīng)]有自信。

    其次，應(yīng)試教育導(dǎo)致的成績至上論

    很多學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動機(jī)是為了應(yīng)付考試，應(yīng)試教育使英語學(xué)習(xí)者形成成績就是一切的片面想法。他們認(rèn)為英語口語無關(guān)重要，也有不少教師也持這種態(tài)度。只知道讓學(xué)生記單詞、學(xué)語法和句型，除了會做題，口語能力實(shí)在不敢恭維。英語作為一種語言，它的主要功能是進(jìn)行交流，而不是單純的看看英文報紙、雜志那么簡單。在實(shí)境氛圍中學(xué)習(xí)實(shí)用口語才是比較好的學(xué)習(xí)方式。

    
    第三，普遍缺乏實(shí)際口語語言環(huán)境

    語言學(xué)習(xí)的成功是怎么樣呢？需要把孩子放在實(shí)用口語語境中。這樣，學(xué)生對語言形式才能做出正確判斷，結(jié)合語境理解語言形式與意義。大部分英語學(xué)習(xí)者身處非英語的語境中，平時沒有機(jī)會講英語。學(xué)生練習(xí)英語的途徑很少，課堂上填鴨式的英語教學(xué)模式，注重英語語法、篇章結(jié)構(gòu)的教學(xué)，缺少真正練習(xí)英語口語的氛圍和場合。

    那么，我們應(yīng)該怎么做呢？
   
    實(shí)用口語表達(dá)不是簡單的詞匯和語法規(guī)則邏輯的組合，是一種英語母語國家的人們的習(xí)慣表達(dá)。在英語會話中盡量使用地道的、原汁原味的英語口語表達(dá)方式，不但能使學(xué)習(xí)者盡快的掌握英語的習(xí)慣表達(dá)方法，講一口熟練流利的英語，還能提高英語學(xué)習(xí)者的信心，克服對英語口語的恐懼心理。