如果不能聽出你自己的發(fā)音問題，就很難去改正它。而發(fā)音問題是受多方面因素影響的，主要是受社會環(huán)境影響而形成的習慣發(fā)音方式，對于國人來說，這種影響往往來自參加英語口語培訓的英語老師，這大多可以追溯到學習者初學英語的時代。

　　接受英語培訓，老師對孩子影響最大，打破傳統(tǒng)的語言教學模式,通過高科技手段,實現(xiàn)超越時間、空間限制的交互式學習,確保學生接受的信息是立體的、直接的、印象深刻的。可以使學生根據(jù)自己的實際水平和實際需要,進行有針對性的、靈活的、高效的學習,最終達到學以致用的目的。
　　
         第二，單詞學習，追求記憶的質(zhì)量

　　 英孚少兒英語冬令營采用短時高頻學習方式，讓孩子每天都能接觸到一點英語知識，溫故而知新。這種教學方式，得到了家長的一致好評，孩子們也都喜歡到英孚少兒英語冬令營學習英語�，F(xiàn)在很多的英語學習者說話都求快，其實快不見得就說得好，說得越快毛病越不容易改掉。每天練習一點點，從聲調(diào)到單詞再到句子，慢慢來，急不得。
　　
　　第三，通過繪畫方式激發(fā)興趣

　　采用簡筆畫的教學方式，既形象，直觀，而且活潑生動，更能激發(fā)孩子們對英語學習的興趣。
　　
　  第四，通過模仿純正語音學習

　　英語為母語的人士是最好的老師。所以，注意聽英語廣播或英語電影、電視節(jié)目，聽他們的發(fā)音，還要注意看他們的口形。不要看字幕，模仿你聽到的聲音，即使你不確定他們在說什么。
　　
　　第五，多多練習，才能變得熟練自如

　　英孚少兒英語冬令營，倡導用大量輸入來激發(fā)孩子們開口練習，訓練孩子們多聽，多說，幫助孩子們從“聽”過渡到“說”。發(fā)音有問題是難免的，因此很多人會害怕說錯而不開口。沒關系，多練習就好了，并沒有必要怕羞。
　　
　　第六，在生活中找到學習好伙伴

　　從別人那里得到反饋相當重要。找個對提高英語水平感興趣的伙伴，互相鼓勵，互相比賽，多多對話。在英孚少兒英語冬令營課堂，我們讓孩子自組團隊，自主練習，與孩子們互動游戲，讓孩子們快樂學英語。
　　
　    第七，通過閱讀提高語感，培養(yǎng)情操

　　大聲地念詩、閱讀，專注在字的重音和音調(diào)。因為，詩歌通常都是瑯瑯上口，有節(jié)奏感的，多練習有助提高英語水平。發(fā)音準了，語調(diào)對了，語感就慢慢提高。這對記憶單詞和交流都有好處。而英孚少兒英語冬令營就采用圖文并茂的方式，調(diào)動孩子們的感官，加快對英語的理解，讓孩子們的思維與語言相輔相成，快速提高孩子們的語言感悟能力。
　　
　　第八，英文歌、兒歌學習，讓表達更具音樂感

　　聽有趣英文歌、歌曲并跟唱，孩子的口音更具音樂感。英孚少兒英語冬令營課堂，都配有原汁原味英文歌曲，讓孩子們以輕松的心情學習和使用單詞，在輕松活潑的旋律中培養(yǎng)孩子們正確的發(fā)音和語音。