每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好。把自己的興趣與英語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵條件。

    上海英語(yǔ)冬令營(yíng)  如何引導(dǎo)小朋友對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣
    每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好。把自己的興趣與英語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵條件。
    先說(shuō)說(shuō)我自己的經(jīng)驗(yàn)。我對(duì)小說(shuō)很感興趣，我當(dāng)年學(xué)英語(yǔ)是從大量閱讀charles dickens（查爾斯·狄更斯）英文小說(shuō)的簡(jiǎn)寫(xiě)本開(kāi)始。19世紀(jì)英國(guó)人的生活及思想情感在狄更斯的小說(shuō)里得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。進(jìn)入狄更斯的世界，我暢游在英語(yǔ)的天地中，不知不覺(jué)中掌握了英語(yǔ)以及語(yǔ)言以外的知識(shí)：我不僅掌握了大量的詞匯、各種各樣的語(yǔ)法規(guī)則，而且對(duì)英國(guó)人的生活、文化、習(xí)俗也有了深刻的了解。我入迷了，天天讀，從狄更斯到馬克·吐溫再到海明威，這些小說(shuō)帶我進(jìn)入一個(gè)全新的世界，我輕松愉快地學(xué)會(huì)了英語(yǔ)。在閱讀時(shí)，我根本沒(méi)意識(shí)到自己正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，只是忘我的閱讀，想要了解接下來(lái)的情節(jié)。后來(lái)，我看了大量的英語(yǔ)電影，電影使我著迷。我在看電影的時(shí)候，也并沒(méi)意識(shí)到自己是在學(xué)英語(yǔ)。因?yàn)槲沂窃谂d趣的驅(qū)使下做這些事情的，所以做得特別投入，無(wú)意識(shí)的學(xué)習(xí)效果最佳。
    或許你要問(wèn)了，孩子那么小，讀狄更斯、看大片好像不太現(xiàn)實(shí)吧？這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題，但不妨換個(gè)角度去看，孩子的經(jīng)驗(yàn)和能力雖然不足，但比成年人更好奇，要挖掘他們的興趣，應(yīng)該更容易的！例如，有些孩子喜歡聽(tīng)故事，那么家長(zhǎng)就可以挑選一些生動(dòng)的故事類(lèi)磁帶，一邊播放，一邊解釋給孩子聽(tīng)，不要指望孩子幾天就全聽(tīng)懂，要知道，這種潛移默化，會(huì)讓孩子形成對(duì)英語(yǔ)最初的直覺(jué)，這點(diǎn)非常重要。也可以鼓勵(lì)孩子去閱讀簡(jiǎn)單的英語(yǔ)故事書(shū)，最好是有精美插圖的圖書(shū)，家長(zhǎng)也可陪伴孩子閱讀，引導(dǎo)孩子根據(jù)圖片的描繪，逐漸建立對(duì)單詞的印象，慢慢的熟悉英語(yǔ)表達(dá)。這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一天，你的小寶貝自己捧起了故事書(shū)在自個(gè)兒琢磨呢！
    除了故事書(shū)，還可以利用好看的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片來(lái)吸引孩子，在幼兒園里，孩子們嘴里往往能冒出一兩句特別地道的美語(yǔ)，問(wèn)問(wèn)哪兒學(xué)的，動(dòng)漫上的！不要小覷孩子的模仿能力，模仿是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的必經(jīng)之路。一些好看的動(dòng)漫如《冰河世紀(jì)》、《飛屋環(huán)游記》等，不僅在情節(jié)上生動(dòng)有趣，其中的對(duì)白更是簡(jiǎn)潔地道，非常適合孩子模仿。因此，父母也不必過(guò)多的干預(yù)孩子看電視、玩電腦，重要的是如何正確引導(dǎo)孩子往有益的方向前進(jìn)。
    當(dāng)孩子進(jìn)入了小學(xué)，英語(yǔ)課程納入正式的教學(xué)體系。這個(gè)階段的孩子就可以有計(jì)劃的接觸一些英文小說(shuō)簡(jiǎn)寫(xiě)本了，同時(shí)也可以通過(guò)一些好看的英文電影來(lái)進(jìn)一步提高英語(yǔ)運(yùn)用能力。
    有這樣一種說(shuō)法：在你沒(méi)有意識(shí)到自己正在學(xué)習(xí)的時(shí)候，才是你學(xué)得最多的時(shí)候。但請(qǐng)記住，前提是你正從中得到最大樂(lè)趣。