英語單詞的識(shí)記量直接影響著中小學(xué)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)水平，要想很好地解決這個(gè)問題應(yīng)從以下幾個(gè)問題抓起。

    上海新東方冬令營  如何使學(xué)生突破英語單詞關(guān)
    英語單詞的識(shí)記量直接影響著中小學(xué)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)水平。如何讓學(xué)生突破英語單詞關(guān)，這是擺在每一位中小學(xué)英語教師面前的一大難題且必須要解決的問題，要想很好地解決這個(gè)問題應(yīng)從以下幾個(gè)問題抓起。
    一、抓好字母教學(xué)。為學(xué)好單詞創(chuàng)造必要的條件
    學(xué)習(xí)英語要從學(xué)習(xí)英語字母開始，單詞是由26個(gè)字母拼寫而成的。教字母要讓學(xué)生過三個(gè)“關(guān)”，即聽、讀、寫三個(gè)關(guān)。聽清楚、聽準(zhǔn)確了每個(gè)字母的讀音是讀對、讀正確字母讀音的前提。因此要讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀字母。首先要讓學(xué)生學(xué)會(huì)和養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)、會(huì)聽的習(xí)慣。讀“關(guān)”，要求學(xué)生在老師的指導(dǎo)、講解、泛讀下，要不厭其煩地反復(fù)模仿朗讀，堅(jiān)決糾正用漢字、拼音和其他不規(guī)范的方法去標(biāo)音的壞習(xí)慣。一開始就要養(yǎng)成良好的讀音習(xí)慣。寫“關(guān)”。要求學(xué)生要認(rèn)清字形，善于辨別容易混淆的字母，如：m／w，n／h，p／d／b，r／v等，學(xué)生學(xué)寫字母時(shí)，教師一定要讓他們在英語字母范本上先描紅。后臨寫。再練寫，弄清書寫格式、規(guī)則和相關(guān)知識(shí)，然后再按部就班地反復(fù)練寫，直至熟練。
    二、狠抓音標(biāo)教學(xué)
    正因?yàn)橛⒄Z是拼音文字。學(xué)會(huì)拼讀對學(xué)生學(xué)好單詞就顯得特別重要。學(xué)生拼讀能力的培養(yǎng)與養(yǎng)成非得靠老師的善學(xué)和學(xué)生的善學(xué)、勤學(xué)而獲得。在中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的過程中最難的就是單詞的拼讀和記憶，要想成功地解決這個(gè)問題，只有搞好英語音標(biāo)教學(xué)。首先，教師要讓學(xué)生熟練掌握48個(gè)音標(biāo)：其次，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中弄清字母與讀音之間的關(guān)系：再次。讓學(xué)生弄清同一個(gè)字母在不同條件下的不同讀音；最后，讓學(xué)生弄清不同字母或字母組合可以讀相同的讀音。只有學(xué)生熟練掌握并應(yīng)用好音標(biāo)這個(gè)最先進(jìn)、最尖端的武器，才能最快捷、最有效地突破英語單詞關(guān)。