加強(qiáng)英語閱讀教學(xué)提高學(xué)生閱讀能力：閱讀作為英語學(xué)習(xí)的一項基本技能，在學(xué)習(xí)英語過程中發(fā)揮著極其重要的作用。

    上海新東方冬令營 重視學(xué)生的閱讀方法及良好習(xí)慣的培養(yǎng)
    加強(qiáng)英語閱讀教學(xué)提高學(xué)生閱讀能力：閱讀作為英語學(xué)習(xí)的一項基本技能，在學(xué)習(xí)英語過程中發(fā)揮著極其重要的作用。
    1.加強(qiáng)計時和限時閱讀訓(xùn)練，提高閱讀速度
    任何一種技能的獲得都必須經(jīng)過大量的實踐訓(xùn)練。在平時的閱讀教學(xué)和閱讀訓(xùn)練中，我注意引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的閱讀方法，注重對學(xué)生進(jìn)行計時和限時閱讀訓(xùn)練，在平時的訓(xùn)練中有意識地計算學(xué)生的閱讀速度。例如，要求學(xué)生在5 分鐘內(nèi)完成500 個單詞文章的閱讀，理解率在75%以上。
    2.養(yǎng)成默讀的習(xí)慣
    所謂默讀就是由視覺器官直接地迅速感知文字信號，將文字反映的思維直接映入大腦，是視覺中心直接至大腦閱讀中心的閱讀方法。初級階段學(xué)生還沒有掌握默讀技巧，應(yīng)從朗讀做起，在學(xué)生具有基本朗讀能力時，及時地轉(zhuǎn)向培養(yǎng)默讀能力（黃遠(yuǎn)振2003 年）。正確的默讀速度可比朗讀快三倍左右。閱讀時不要出聲，要默讀，用眼讀而不是用嘴讀。逐句讀而不是逐字讀，否則不僅影響閱讀速度，還往往抓不住文章的中心大意，閱讀時停頓，要以意群或句子為單位。不要一見生詞就查字典，可根據(jù)上下文猜測詞義，也可利用構(gòu)詞法的知識去猜詞的意思。在不影響理解全文的前提下，要舍得跳過難點(diǎn)，只有這樣才能保持閱讀興趣。