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傳統(tǒng)的英語教學方法是老師讀，學生跟著讀。例如，以傳統(tǒng)的方法講解“香蕉”這個單詞時，老師拿出一個香蕉或者相應的圖片，然后用中文問學生“這是什么呀”，學生就用中文回答“香蕉”，接著，老師又問“香蕉，用英文怎么說呀？banana”，然后，學生跟讀。這種方式，使本來的英文—英文的直接思維變成了英文—中文—英文的間接思維了。也就是說，學生看到實物后，先反應中文，再反應英文。這就是典型中國人的“中式英語”思維！

孩子是未來，是希望，每一位家長和老師，都有責任培養(yǎng)孩子正確的英語思維。如何培養(yǎng)這種思維，就需要以讓孩子掌握英語的發(fā)音規(guī)律，掌握了發(fā)音規(guī)律，可以讓孩子自我學習，并在學習過程中慢慢的讓孩子習慣英語、愛上英語、到學會說英語。