現(xiàn)在的少兒英語教育， 得到了家長非常大的重視。很多父母都認識到了少兒英語教育的重要性。很多已經(jīng)開始了各種各樣的學習。

    有的送幼兒到雙語幼兒園培養(yǎng)雙語能力， 有的報名參加英語培訓班，英語不錯的家長甚至親自上陣輔導學英語�？墒牵� 這些孩子在學英語上花了大把的時間，但效果并不理想。上海新東方泡泡少兒英語小編為大家下面羅列出孩子學英語的九大誤區(qū)，請各位家長關(guān)注，并遠離這些誤區(qū)。

    第一，孩子多背單詞就能學好英語

    死背單詞，不會運用，不會用英語思維和表達，背再多單詞也沒用。而且，天天背單詞，會讓孩子感到英語學習機械、單調(diào)、乏味， 甚至會喪失對英語學習的興趣。

    第二，只有多做題才能學好英語

    做題是對學習效果的一種檢測，是一種應(yīng)試行為，對提高考試成績和技巧的確有一定幫助，但對真正學好一門語言意義并不大。

    第三，對孩子進行翻譯式聽寫訓練

    家長或老師說中文聽寫英文， 或者說英文單詞問中文意思， 這種訓練方式實際上是讓孩子借助母語來學英語， 結(jié)果只能學到一些中國式英語。用的還是翻譯的方法。無法形成英語思維。讓孩子去英譯漢、漢譯英實際上是十分不科學的。

    第四，急于求成，讓孩子早開口說英語

    父母忽視了聽力能力訓練，而只重視說。少兒還處在語言發(fā)育接段，語言表達能力相對差些。他們學語言的過程是通過反復(fù)多聽，識記， 最后才能自然說出。

    第五，認為少兒英語就是以學單詞為主

    幼兒學語言的能力很強， 只要給他們一個環(huán)境， 正常的孩子都能學會簡單的日常用語。關(guān)鍵在于要敢于教小孩說句
子， 學口語， 而不是只局限在學單詞和拼單詞上。

    第六，小學階段的少兒，會翻譯學過的單詞和句子，英語就學好了

    絕大多數(shù)的學校英語教學， 只注重語法結(jié)構(gòu)， 卻忽略了英語的交際實用功能。課本知識很重要， 但把課本知識轉(zhuǎn)變成自己的語言應(yīng)用到實際生活中才是學習英語的真正目標。

    第七，孩子學好英語是為上小學、中學打基礎(chǔ)

    早期英語教育詣在開發(fā)幼兒智力、發(fā)展幼兒言語能力、培養(yǎng)幼兒對英語學習的興趣。英語學習是長期的過程， 不同
的階段有不同的目的和方式。所以不要功利性地讓孩子學英語。

    第八，拿考試分數(shù)來衡量孩子的英語水平

    英語是一門特殊的學科， 是一種工具是一種技能， 而不應(yīng)當作知識來分析來量化。無數(shù)的學子們將大把大把的時間
花在題海戰(zhàn)術(shù)上， 卻忽略了英語的最基本功能。影響了孩子把英語當作第二母語的學習， 會使孩子的英語學習越來越吃力。

    第九，尋找速成英語班

    事實上， 中國缺少以英語為第二語言的國家的那種語言環(huán)境， 除了靠日積月累， 循序漸進， 長期的能力訓練外， 無任何捷徑可走。當然教學得法， 效率會高很多。而實境英語先進的體驗式教學就是其中的佼佼者，他明確地提出實境環(huán)境中提升英語能力，讓小朋友擺脫九大學習誤區(qū)，不讓英語學習步上歧途。