怎樣提高英語寫作能力

    上海新東方冬令營(yíng) 怎樣提高英語寫作能力
    1.結(jié)合學(xué)情，巧妙練筆
    教材是一個(gè)巨大的資源庫，我們可以充分挖掘里面潛在的寫作素材，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，巧妙練筆。
    1.1 善用課文
    學(xué)習(xí)一篇文章后，學(xué)生對(duì)課文里的重點(diǎn)詞語、句型及主題都已有一定的了解，這時(shí)可以列出若干引導(dǎo)性問題或線索詞，讓學(xué)生寫課文梗概，一方面有利于學(xué)生鞏固課文，另一方面可以鍛煉學(xué)生的寫作能力。相關(guān)的練筆還可以有改寫、擴(kuò)寫或仿寫。
    2寫日記。
    勤練筆不少學(xué)生對(duì)英語作文有種畏懼心理，通常是等老師布置作文他們才會(huì)動(dòng)手寫，是典型的“要我寫”的被動(dòng)狀態(tài)。其實(shí)，恰恰是因?yàn)閷懙蒙俨艜?huì)覺得難。所以，我們要鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)筆練習(xí)，拋開考試與作業(yè)的壓力，從簡(jiǎn)單感興趣的東西開始寫。據(jù)觀察，很多學(xué)生有寫日記的習(xí)慣，筆者于是鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用英語來記日記。學(xué)生開始時(shí)會(huì)擔(dān)心有些句子寫錯(cuò)了也不知道，但寫作的過程就是一個(gè)自我完善的過程，日記中也許有些表達(dá)不規(guī)范，但隨著學(xué)習(xí)及練習(xí)的不斷深人，學(xué)生隔一段時(shí)間再回頭翻看之前寫的日記時(shí)，往往就能發(fā)現(xiàn)并改正一些表達(dá)上的錯(cuò)誤，這時(shí)，學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺地進(jìn)步，那種喜悅及成功感就會(huì)油然而生，逐漸愛上寫作，從原來的“要我寫”轉(zhuǎn)而成“我要寫”。只要學(xué)生能持之以恒寫下去，提高作文水平就是水到渠成的事。
    3 開發(fā)資源，快樂練筆
    在現(xiàn)今信息時(shí)代 ，各種學(xué)習(xí)資源都十分豐富，寫作資源也無處不在，只要我們用心去挖掘，就可以找到很多有助于學(xué)生練筆的機(jī)會(huì) ，而且我們要盡量本著“寓寫于樂”的原則，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作積極性。