我們知道，從小學(xué)低年級(jí)起開設(shè)的英語(yǔ)課，就是為培養(yǎng)高素質(zhì)人才打基礎(chǔ)。它是英語(yǔ)學(xué)習(xí)預(yù)備階段，開設(shè)英語(yǔ)課的目的是讓學(xué)生從小接觸英語(yǔ)，感受英語(yǔ)。在此階段，英孚少兒英語(yǔ)冬令營(yíng)是最佳的訓(xùn)練方法。

    英孚少兒英語(yǔ)冬令營(yíng)，通過(guò)快樂(lè)模仿，表演，游戲，等生動(dòng)有趣學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并逐步熟悉英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程，了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，從而形成良好英語(yǔ)思維，以及積極學(xué)習(xí)的態(tài)度。在日常學(xué)習(xí)中，大家尤其需要注意以下三點(diǎn)：

    首先，必須明白少兒英語(yǔ)到底要學(xué)些什么

    學(xué)些什么？要達(dá)到怎樣程度？這都是兒童英語(yǔ)必須面對(duì)的問(wèn)題。一年級(jí)以英語(yǔ)口語(yǔ)的內(nèi)容為主，包括日常打招呼、介紹他人等實(shí)用的句型。課文部分要會(huì)讀、會(huì)認(rèn)。家長(zhǎng)可以讓孩子在家想一想、說(shuō)一說(shuō)教材里的人物對(duì)話。每單元也都有游戲操練環(huán)節(jié)，一般在學(xué)校內(nèi)完成。其中一個(gè)環(huán)節(jié)是一首歌或者一個(gè)歌謠，要求會(huì)唱會(huì)說(shuō)。這只是一個(gè)基本的要求，有些學(xué)�？赡苡胁煌�的要求，所以家長(zhǎng)一定要及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，了解明白孩子在學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)展，以便在家中進(jìn)行輔導(dǎo)。

    第二，認(rèn)真配合老師，切實(shí)完成好英語(yǔ)家庭作業(yè)

    對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，筆頭英語(yǔ)家庭作業(yè)很少，往往卻有很多“聽讀說(shuō)”的作業(yè)，家長(zhǎng)不要忽視這些部分。因?yàn)槿魏蔚恼Z(yǔ)言的學(xué)習(xí)都建立在大量的聽說(shuō)、閱讀上面，聽錄音可以鍛煉聽力，跟著錄音讀能夠培養(yǎng)孩子良好的語(yǔ)音素質(zhì)和語(yǔ)感。如果在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一開始在這個(gè)方面疏忽了，會(huì)很大程度的影響以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，會(huì)使英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得十分吃力。因此，每天必須要切切實(shí)實(shí)的完成“聽讀說(shuō)”的作業(yè)。

    第三，要為孩子營(yíng)造自由輕松的英語(yǔ)環(huán)境。

    中國(guó)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)總是不敢說(shuō)，但是如果去看看一年級(jí)課堂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子其實(shí)很想表達(dá)，但是機(jī)會(huì)太少。其實(shí)，一年級(jí)孩子們很少畏懼，這樣的性格狀態(tài)，家長(zhǎng)們應(yīng)該好好利用起來(lái)。他愿意說(shuō)英語(yǔ)，就讓他說(shuō)， 不要苛責(zé)他們的發(fā)音。學(xué)校里教的英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)歌謠，你可以讓他來(lái)唱一唱、說(shuō)一說(shuō)。當(dāng)然，也可以聽發(fā)下來(lái)的磁帶，一邊聽、一邊唱。 孩子在不知不覺中養(yǎng)成了在家說(shuō)英語(yǔ)，唱英語(yǔ)歌曲的習(xí)慣。英語(yǔ)對(duì)于他來(lái)說(shuō)，就會(huì)變得親切。如果有時(shí)間的，看看簡(jiǎn)單的英語(yǔ)動(dòng)畫，讓他在快樂(lè)中熟悉英文發(fā)音，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。